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高等学校中数学专业基础课的教学历来方法是“就教材而讲教材”,只着眼于学生知识的增加,而不注意向学生阐明寓于教材中的基本教学思想,特别是对高师函授院校来讲,教学对象大都是中学在职教师,这样的讲法就显得更不合适了。本文拟就本人多年讲授高等几何课程的点滴体... 相似文献
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