首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5488篇
  免费   30篇
  国内免费   29篇
教育   3644篇
科学研究   647篇
各国文化   24篇
体育   334篇
综合类   210篇
文化理论   28篇
信息传播   660篇
  2024年   18篇
  2023年   90篇
  2022年   67篇
  2021年   55篇
  2020年   66篇
  2019年   56篇
  2018年   49篇
  2017年   21篇
  2016年   43篇
  2015年   95篇
  2014年   344篇
  2013年   286篇
  2012年   277篇
  2011年   357篇
  2010年   342篇
  2009年   305篇
  2008年   328篇
  2007年   381篇
  2006年   357篇
  2005年   313篇
  2004年   268篇
  2003年   224篇
  2002年   204篇
  2001年   166篇
  2000年   140篇
  1999年   74篇
  1998年   56篇
  1997年   71篇
  1996年   55篇
  1995年   77篇
  1994年   48篇
  1993年   22篇
  1992年   17篇
  1991年   23篇
  1990年   30篇
  1989年   34篇
  1988年   37篇
  1987年   26篇
  1986年   31篇
  1985年   22篇
  1984年   9篇
  1983年   12篇
  1982年   8篇
  1981年   3篇
  1980年   10篇
  1979年   4篇
  1963年   4篇
  1959年   4篇
  1957年   3篇
  1954年   2篇
排序方式: 共有5547条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
[目的/意义] 面对多学科领域、多类型用户的专题情报服务需求,建立专题情报数据管理与智能分析平台。实现专题情报分析的流程化和智能化,同时对融入专家智慧的专题情报分析过程数据进行管理,丰富服务模式,提升服务需求响应速度。[方法/过程] 在调研已有相关研究与实践分析基础上,提出平台设计思路、建设框架,对平台主要功能和关键技术进行剖析。[结果/结论] 专题情报数据管理与智能分析平台已建设完成。平台集成了多来源多类型数据,打通了从数据到分析的服务链条。嵌入了多种情报分析方法和深度学习算法,实现了多维多层次分析服务。能够对分析过程和情报分析人员历史积累数据进行管理,实现数据共享和重复利用。  相似文献   
2.
3.
银杏化学成分及药理作用的研究和应用进展   总被引:7,自引:0,他引:7  
银杏(Gimkgo biloba)又名白果树,为银杏科,银杏属植物。银杏具有多种化学成分、毒性成分和有效成分,银杏中有效成分的药理作用促进了银杏有效成分分离提取技术的研究。我国银杏制剂研究开发在经历了一哄而上的局面后已逐步走向成熟和规范。  相似文献   
4.
5.
6.
7.
认为墨家主张义利一元论之哲理,而“义利一元”包含经济、伦理与价值三原则;墨家还以“利”说社会正义,并由此引出对企业伦理的再思考。  相似文献   
8.
金筠安 《视听界》2002,(1):21-22
为什么要在广播作品中采用音响?对许多广播记者而言,经历了由追求形式美到扩展节目内涵张力的探索过程。实践使我们感到,音响是录音报道的灵魂,是广播扬独家之优势的核心。本文拟以音响的信息含量为角度,探讨如何认识和发挥广播优势。新闻作为一种特殊的信息载体,应该“告诉接受  相似文献   
9.
原称宁远卫城的兴城古城建自明代中期,它高不过三丈,面积不过一平方公里屡经风雨剥蚀和战争重创,早已破旧不堪已呈断壁残桓之状。自上个世纪80年代以来,国家文物部门开始拨款修葺,先后重新筑起了东、北两座城门楼,后又修复坍塌的垛墙和瓮城,这座古城终于以全新的风姿再现于世。在这里,我要说的是与兴城古城也有着密切关系的十位明清帝王,说说他们与兴城古城的不解之缘……一、筑古城两帝倾情15世纪中叶,燕王朱棣(朱元璋四子)起兵夺取帝位并改元永乐,并将都城从南京迁往北京。为确保京师的安全,他不断向北扩大军事力量。1…  相似文献   
10.
化学是一门以实验为基础的自然科学,在一些平时的习题中,有一类判别物质化学式的题目,教师普遍难于下手,学生更不知其所以然的问题,我们不妨应用实验的手段来解决,这样既激发了学生学习化学的兴趣,又加强了学生的认知效果,培养厂学生思考解决问题能力。笔者针对“粉笔的主要成分是什么”这一问题设计了一个推断性的实验,学生普遍反映良好。现将实验用品及步骤摘录如下:  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号