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1.
简论《准风月谈》中的新闻评论
尚慧琳
《新闻爱好者》
2011,(1):80-81
鲁迅的《准风月谈》从题材选择上看,旁敲侧击,从风月中谈出风云。其新闻评论,突出地体现为逻辑思维与形象思维互相渗透、互相融合。单篇评论兼具现实的广度和历史的深度.系列评论则体现为严密的连续性,整体上体现出“关注民生”的评论风格。
相似文献
2.
“卓越计划”下城市轨道交通专业双师型教师培养方式探讨
文永蓬
尚慧琳
师蔚
廖爱华
方宇
《中国科教创新导刊》
2014,(1):5-5,7
“卓越工程师教育培养计划”对高校专业教师提出了新要求,开展城市轨道交通专业双师型教师人才培养方式研究就成为当务之志。“培养,选拔.引进”等方式建设教师队伍是培养既具有教学经验.又有企业背景的双师型教师必经之路。
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3.
找寻时代的视觉符号
尚慧琳
《襄樊学院学报》
2009,30(12):72-76
视觉符号指通过视觉被感知的符号,是不使用文字也能让人了解其内容意义的图形。视觉符号具有在表现意义上的跨文化性和在表达人类感情上的工具性。视觉符号的形式蕴涵着人们对时代的共同记忆,视觉传达设计应注意视觉符号的创新。时代观念的确立有助于时代视觉符号的发掘,同时时代的视觉符号也能从民族传统文化、历史的艺术设计风格、科技发展和生活中找见。要运用由人类文明所积累的一切视觉符号,创造并借助新的时代视觉符号来传达文化内涵,表现设计观念,体现特定社会的时代感和价值取向。
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4.
“卓越计划”下城市轨道交通专业双师型教师培养方式探讨
简
文永蓬
尚慧琳师蔚
廖爱华方宇
《中国科教创新导刊》
2014,(1):5+7
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5.
机械类研究生专业英语课堂教学改革 ——以课程思政为抓手
尚慧琳
刘旭辉
张珂
《大学教育》
2022,(3):63-65
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