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和旧教材相比,新教材把原教材的部分章节内容的顺序作了调整,同时增设了“讨论”、“阅读”、“资料”、“家庭实验”等内容,并在每章前加了章序图,每节内容中增加了一些插图,并附有一定量的漫画,目的在于增强教材的可读性,激发学生的学习兴趣,拓宽学生视野,强化化学在生产、生活中的实际应用,体现了化学的社会价值。而其中最不容忽视的就是“讨论”部分,如何应用其中的讨论题,对更加完美地体现新教材的教育思想起着至关重要的作用。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂。可见,培养创造性人才已上升到推动综合国力竞争的战略高度。本文就课堂教学中如何实施素质教育,培养学生的创新精神谈谈我的一些做法。 相似文献
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