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我国高等职业教育经历了10年的快速发展,越来越受到社会的关注,而关注的焦点主要集中在这类教育的人才培养目标与教学质量.正因如此,高等职业教育教学质量保障体系建设始终是教育行政主管部门和社会各界关心的热点问题.在不断实践和总结的基础上,高职教育初步形成了由两个体系、两个系统组成的,富有中国高职教育特色的教育教学质量保障体系. 相似文献
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大学英语课程教学要求(试行) 总被引：71，自引：0，他引：71
为了适应我国高等教育新的发展形势 ,深化教学改革 ,提高教学质量 ,满足新时期国家和社会对人才培养的需要 ,特制定《大学英语课程教学要求》(以下简称《课程要求》) ,作为各校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据。鉴于全国高校的教学资源、学生入学水平以及所面临的社会需求等都不尽相同 ,各校应参照《课程要求》 ,根据本校的实际情况 ,制定科学的、系统的、个性化的大学英语教学大纲 ,指导本校的大学英语教学。一、大学英语教学的性质和目标大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分 ,大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大… 相似文献
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“高等学校教学质量和教学改革工程” (以下简称质量工程 ) ,是《2003 -2007年教育振兴行动计划》的重要组成部分 ,精品课程建设项目是“质量工程”的一项重要内容和先期启动的四个项目之一。教育部计划用五年(2003 -2007年 )时间建设1500门利用现代化的教育信息技术手段将课程相关内容上网并免费开放的国家级精品课程 ,实现优质教学资源共享 ,提高高等学校教学质量和人才培养质量。2003年度教育部共评审产生国家级精品课程151门。2003年4月 ,下发了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》 (教高[2003]1号… 相似文献
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教育部高等教育司 《中国现代教育装备》2003,(1):33-35
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),教育部备直属高等学校: 根据教育部办公厅关于印发《全国高等学校基础课教学实验室评估情况汇总表》的通知(教高厅函[2001]1号)文件精神,要求各地区高 相似文献
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２０世纪末 ,以计算机和通信技术为代表的信息科学和技术 ,对世界的经济、军事、科技、教育、文化、卫生等方面的发展产生了深刻的影响 ,由此而兴起的信息产业已经成为世界经济发展的支柱。进入２１世纪 ,各国为了加快本国的信息产业 ,加大了资金投入和政策扶持的力度。为了加快我国信息产业的进程 ,在我国《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》中 ,明确提出“以信息化带动工业化 ,发挥后发优势 ,实现社会生产力的跨越式发展”。信息产业的国际竞争将日趋激烈。在我国加入ＷＴＯ后 ,我国信息产业将面临国外竞争对手的严峻挑战。竞争成败… 相似文献
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