河南省某高校七年制低年级医学生学习现状的调查与分析     

李月喜  丁艳霞  孟艳举  孙渊  李税琪  冯丽云 《课外阅读》2010,(10):85-87

本文对河南省某高校临床医学七年制低年级医学生学习现状进行了问卷调查,结果显示学生在学习生活中存在规划不完善,动力不足,压力大,学习方法和流程不科学等问题,因此培养学习兴趣,增强学习动力,调整学习方法和学习流程,提高学生的成就感知觉和自信心,以及正确把握时间、效率和学习成果之间的关系的建议等将会改善学生的学习。  相似文献