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为了改变过去教学工作中重视知识传授、忽视能力培养,为了克服当前考试内容和方法上存在的弊端,1987年起我们对生物化学专业基础课——生化(四)(即物质代谢及调节)进行了教学改革的尝试,取得了较好的效果,现谈谈我们实施情况和体会。  相似文献   
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