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1.
《曼谷的小象》教学谈
洪于种
《小学教学研究》
1997,(7)
《曼谷的小象》是义教版五年制新入选的一篇语文教材。在教学实践中,我认为有一种教学方案用起来很顺当,并且也颇具艺术性,特提出来和同志们探讨探讨。这一教学方案,是在学生整体感知课文的基础上,从第七自然段切入。以这个自然段中的“奇迹”引出“三动”,以“一笑”引出其他“两笑”,以“一色”引出其他“两色”。这样,既能有重点词句的教学,又有段的结构
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