物理课堂教学中问题情境的创设     

潘明浩 《新教育(海南)》2008,(11)

在初中物理教学中,通过不断创设问题情境,激发学生的探求精神;通过创设成功的情境,使学生感受到获得成功的喜悦,调动学生学习的积极性。同时创设问题情境可以把抽象的问题具体化,深奥的道理形象化,枯燥的知识趣味化,从而激发学生发现问题的欲望和探究问题的热情,为学生发现问题和探究问题创造条件。这就要求教师在教学中必须把学生要学习的内容巧妙地转化为问题情境。  相似文献   

阀门密封性能探析     

潘明浩 《科协论坛》2011,(2)

随着科学技术的进步,在工业领域,对阀门的可靠性和密封性提出了更高的要求.从阀门密封性的原理出发,分析影响阀门密封各种因素,针对影响因素,提出相应的完善措施.根据对阀门密封性能的要求,需要根据泄漏的不同部位和程度,采取不同的防漏措施.  相似文献