排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
要提高学习成效,不仅需要学生智力因素的积极参与,还需要动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素的积极运作。在认知活动中,非智力因素始终发挥着动力、定向、维持、调节及补偿等重要作用,是学生成才的必要条件。因此,我们在重视学生智力因素培养的同时,必须重视学生非智力因素的培养,使智力因素和非智力因素有机结合、协调发展。 相似文献
3.
《夹竹桃》是苏教版六年级(下册)的一篇讲读课文。作者为当代著名语言学家、散文家季羡林先生。选作课文时文字略作改动。这篇散文以夹竹桃为线索,突出表现了夹竹桃艳而不骄、凡而不俗、韧而不折的品格,抒发了作者对夹竹桃的赞美之情。 相似文献
4.
合伙企业和公司企业作为两种不同的企业组织形式,存在着很大的差异。第一,依据的法律不同。合伙企业的设立、组织机构等依据的是《中华人民共和国合伙企业法》,而公司企业依据的是《中华人民共和国公司法》,调整和规范两类企业关系的法律依据不同。第二,企业的出资人... 相似文献
5.
1