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一、充分认识高等教育调整治理的紧迫性党的十一届三中全会以来,上海的高等教育事业经历了恢复、激增、稳定三个阶段。高校的迅速发展,为社会各部门培养了大量急需的人才,缓和了人才供需之间的矛盾;政府对教育的物质投入也大幅度增长,办学条件有了较大改善;教育改革在某些方面取得了成效。与此同时在高等教育事业发展过程中,也出现了不少新的问题和矛盾,主要反映在:教育整体结构重心偏高,人才培养存在不符合社会实际需要的倾向,教育规模、布局不甚合理,办学与生活条件的改善落后于学校规模的发展,教育、资金效益得不到充分发挥,办学指导思想上轻视德育的倾向比较突出,思想政治工作薄弱。目前,上海高等教育处于“三过”、“二低”的态势,即:学校发展过快,总体规模过大,专业增加过猛;投入效益低下,教学质量 相似文献
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