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邢钢 《学位与研究生教育》2009,(3):60-64
指出了我国法律硕士研究生教育中存在的问题,介绍了国外法学教育的经验,构建出我国的法律硕士研究生教育模式. 相似文献
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在法学的实践性教学中,案例教学法、法律诊所教学法和模拟审判教学法是世界范围内常用的三种教学方式,但就我国的法律传统和具体国情而言,要实现和真正落实法学的实践性教学,还需要不断探索案例教学法、法律诊所教学法以及模拟审判实践课适合本土化发展的有效路径,其中,改良、完善和建设是必须的,这既有内容方面,也有制度方面. 相似文献
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法学教育模式评析及发展思路 总被引:2,自引:0,他引:2
从世界范围内来看,法学教育的模式大致可以分为两大类:以本科教育为起点的法学教育模式争以研究生教育为起点的法学教育模式.这两种法学教育模式在我国被先后采纳,现在形成了并存而竞争的局面.如何合理选择法学教育模式,并合理配置法学教育资源是我国未来法学教育发展中需要思考的重要问题. 相似文献
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我国法学领域内硕士研究生教育实际上采取的是一种双轨制的教育模式,即法律硕士和法学硕士并存而竞争。这直接导致了身处教育第一线的教师无所适从,学生也是困惑不已。中国法学领域内硕士研究生教育培养模式的合理定位和设置就是解决问题的关键所在。 相似文献
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