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余德建  吴应宇  贺小容  孟笋 《软科学》2011,25(3):140-144
针对属性权重信息不完全且属性值为区间数的多属性决策问题,提出一种基于前景理论的多属性决策方法。根据区间数的距离公式给出了区间数的前景价值函数;对"收益"与"损失"采用不同的处理方式,从而使得决策者能够得出更加准确的决策权重。最后通过实例说明了该方法的有效性和可行性。  相似文献   
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立足于《数据库原理与应用》课程教学的过程创新,提出了“不忘初心”“以人为本”,创建“共述”“共景”“共情”的“三共”课堂教学创新目标,为课程的教学创新提供了新的思路,有效提高了课程的教学效果。  相似文献   
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