排序方式: 共有13条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
新旧交替时期(1945-1949年)的天津工商界述论 总被引:1,自引:0,他引:1
1945年8月15日日本投降以后,8年抗战宣告结束。复员后,国民政府试图重振河山,在接收收复区工矿企业的同时,实施了一系列经济复兴政策,如工业贷款、税制改革、外汇管制、币制改革和限制物价等政策。曾经饱受殖民之苦的收复区工商界似乎也看到了一线希望。 相似文献
2.
半个多世纪前,日本为了侵夺亚洲邻国尤其是中国广袤的土地和丰富的农林矿产资源,建立以日本为核心的"大东亚共荣圈",确立"皇国"霸主和东亚各民族的"附属国"地位,悍然发动了侵略战争. 相似文献
3.
详细介绍了<学生体质健康标准>制定工作实证研究的抽样方案及其实施和测试数据统计处理实务;同时提出了对测试数据统计分析和利用的思路. 相似文献
4.
任云兰 《三门峡职业技术学院学报》2005,4(2):55-56
运用微格教学的原理和方法,对我院02级体育教育专业的学生进行了微格教学实验,建立体育教育专业田径教学技能微格教学模式.结果表明参与微格教学的学生的田径教学技能水平明显提高. 相似文献
5.
张伯苓与南开大学办学经费的筹措 总被引:1,自引:0,他引:1
任云兰 《天津市教科院学报》1996,(3)
南开大学是由我国著名教育家严修、张伯苓于1919年在天津创办的第一所私立大学。作为私立大学校长的张伯苓,为南开大学的创立、生存和发展耗费了毕生精力,尤其是为南大办学经费的筹措呕心沥血,殚精竭虑,以坚强的毅力和超人的意志,使南开在筚路蓝缕中发展壮大起来,并且在中国教育界乃至世界教育界均占有一席之地。 相似文献
6.
7.
任云兰 《三门峡职业技术学院学报》2006,5(3):48-50
本文通过对我省高职大学生体育意识现状的调查和分析,发现和揭示体育教育过程中存在的深层的潜在问题,以提高大学生的“终身体育意识”观念,为推进我省高职体育的深化改革提供依据。 相似文献
8.
任云兰 《历史教学(高校版)》2007,(4)
天津地方的社会救济事业肇始于明代的养济院,一直延续到清代的育黎堂、普济堂、栖流所等救济机构。从清末到民国前期,在社会救济领域,官民合作的特征很明显。1928年以后,官办救济事业得到强化,官方救济机构办理得较有起色。地方政府在社会救济事业中的作用主要体现在:执行中央决策,兴办地方救济机构;劝导地方精英助办救济事业;以救济事业作为维护地方安全,救助弱势群体,实施社会控制的手段。 相似文献
9.
任云兰 《周口师范学院学报》2005,22(5):107-109
针对人们对体育师资培训过程中师范生这一"准教师"的社会角色缺乏正确认知的现状,本文运用社会角色理论分析了体育师资培训过程中教师和学生的角色期待,并指出体育师资的培训应重视学生的角色期待、角色认知和角色实践,应从社会角色的培养入手促进学生的角色转变. 相似文献
10.
学校体育具有与社会生活衔接的特点 ,随着学校体育改革的不断深化 ,终身体育的思想已基本确立 ,培养学生对体育的兴趣 ,发展学生个性 ,培养终身体育的意志、态度及能力已成为当前和今后一个时期我国学校体育的主要任务之一 .对技工学校来说 ,体育教学更应注重长远效益 ,重视培养学生的终身体育观念 .1 培养学生对体育运动的兴趣兴趣在人活动中的动力性作用 ,已为古今中外的心理学家和教育家所承认 .人们把兴趣看作是“人的活动的原动力”,是“学习动机中最现实、最活跃的成分”.学生对体育的兴趣和参与 ,最终导致行为习惯的形成 .因此 ,要… 相似文献