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陈志清 《福建工程学院学报》2002,(4)
为适应时代发展的要求 ,应把握“加强和改进高校学生教育管理工作”这一高校学生工作的主旋律 ,积极探讨新形势下搞好高校学生教育管理工作的对策 相似文献
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陈志清 《成都教育学院学报》2000,14(2):50-52
圆是最常见的几何图形之一,其在生产和生活中都有着十分广泛的应用。圆轮的发明应用是最伟大的科学技术成果之一。中国古代就利用了“一中同长”这个圆的最重要特点创造出圆轮,并用圆轮造出了滑轮、水磨、纺纱车等,为人类的明进步作出了巨大的贡献,取得了辉煌的成就。 相似文献
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教育策略:一切为了学生的终身发展 总被引:1,自引:0,他引:1
陈志清 《成都教育学院学报》2001,15(8):38-40
教育从“应试教育”到“素质教育”,从“应试教育”到“人生预备教育”,是教育改革的重要举措。“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,正如江主席指出:“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养。”《中国教育改革和发展纲要》指出:“世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争, 相似文献
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陈志清 《成都教育学院学报》1999,(3)
本文从当前教育现状出发,探讨了培养创新意识和创新能力的必要性、可行性;提出了课堂教学五要素:真、新、活、情、意;给出了平面直角坐标系概念教学发现式课型案例。从问题提出,实验操作,猜想规律,验证规律,思考、记忆规律,应用规律,总结规律,把培养目标分成若干层次若干子目标,让学生亲身感知知识的发生、发展、应用全过程,通过自己创造获得知识和能力,从做、读、猜、思、说、记、用、结等方面入手,把培养学生创造意识、创新能力落实到课堂。 相似文献
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体育课的评价是体育教学管理的基本环节 ,是总结教学经验 ,研究改进教学的重要措施。它是一项既有实践性 ,又有学术性的复杂工作。实践证明 ,客观的评价 ,不仅可以改进教学工作 ,而且可以增加教学的活力、压力和动力。一堂体育课 ,主要应从以下几方面评价 :一、教学思想。教书育人是体育教师的神圣职责 ,教师在教学过程中 ,应始终贯彻思想教育 ,寓思想教育于各项活动之中 ,同时要重视培养学生自锻能力。现代教学思想 ,既要重视知识技术的传授 ,更要重视能力的培养。评价教学思想 ,一方面要看教师是否能结合教材特点和学生思想实际情况进行思… 相似文献
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物理课堂教学的板书,是最平凡、最基本的一种教学手段和教学常规,其普通的程度仅次于讲述。实践证明:它还是教学双边活动中一个不可缺少的组成部分, 相似文献
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素质教育的核心是创新能力的培养,猜想是创新的萌芽.“没有大胆的猜想,就没有伟大的发现”.学生学习的主渠道是课堂,教师常通过例题、定理、习题的分析、推理、运算来达到问题的解决和能力的培养.而教材的例题均蕴含着丰富的知识内涵 相似文献