网络批注式阅读在Internet资源型学习中的应用初探     

柴阳丽  卢强 《江苏广播电视大学学报》2011,22(1):48-50,67

探究了网络批注式阅读作用及其在Internet资源型学习应用的可行性,设计了网络批注式阅读应用Internet资源型学习的一般流程,进而将其运用到课程教学实践,以期提高学生的网络资源管理能力和网络学习效果。实践表明,网络批注工具实现了用户与文本、用户与用户之间的互动,对培养学生网络时代良好的网络阅读习惯、高级的阅读能力将起到积极的推动作用。  相似文献   

隐性知识管理视角下的教师专业发展研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

柴阳丽 《职业教育研究》2009,(7):65-66

教师隐性知识管理是促进教师专业发展的有效途径.本文从教师隐性知识管理的视角探讨促进教师专业发展的方法和策略.首先分析现行教师教育存在的问题,接着阐述教师隐性知识、教师隐性知识管理内涵及其与与教师专业成长的关系,然后探讨并提出教师隐性知识管理策略,这些策略可促进教师隐性知识的外化、获取、传播、共享、创新等,是推动教师专业发展的重要途径.  相似文献   

低龄儿童人工智能启蒙教育框架和实施途径     

柴阳丽  杜华 《电化教育研究》2022,(9):89-97

未来智能社会的公民,需要具备与社会相适应的智能素养。当前有关低龄儿童人工智能教育缺乏系统深入的研究,为了培养未来社会有竞争力的公民,有必要探讨面向幼儿园和小学低年级低龄儿童的人工智能教育的价值取向、教育内容和途径等。本研究基于相关理论和低龄儿童认知特点,探讨低龄儿童人工智能教育价值取向、人工智能教育教育目标和内容、实践形式、实施途径等,强调低龄儿童人工智能教育要承担好启蒙作用,将实现人的全面发展、培养计算思维、创新能力和人工智能应用意识、促进人工智能素养的后续发展作为AI启蒙教育的基本价值取向,提出通过趣味性方式、简易性工具和方法、生活化和情境化活动的途径开展包括认知体验、思维训练、编程创新和伦理理解等的AI教育实践。  相似文献   

基于web2.0的研究生知识管理探究   总被引：2，自引：0，他引：2       下载免费PDF全文

柴阳丽 《学位与研究生教育》2007,(12):34-38

在分析研究生知识管理的必要性和目前研究生知识管理存在的困难的基础上,研究web2.0典型服务在研究生知识管理中的应用,并设计了基于web2.0的研究生知识管理平台.  相似文献   

CSCL中的团队反思及其支架开发     

柴阳丽  陈向东  陈佳雯 《电化教育研究》2021,42(4):93-100

研究基于共享调节的理论视角,从过程模型构建、支架开发、案例实践等方面对CSCL中的团队反思及其支架开发进行了系统的探索。首先,剖析了共享调节中团队反思的活动过程,包括共享调节学习中团队反思与自我反思的关系,以及团体反思过程的具体构成;其次,依据团队反思的行为过程,从回顾、描述(或展示)、评价、分析和计划五个维度设计了个体和团队的过程性与总结性反思支架;最后,应用研究设计和开发的团队反思支架,针对职前教师的集体备课任务进行基于共享调节的团队反思的案例实践,案例研究表明,支架为学习者团队反思活动提供有效支持,有助于CSCL团队反思活动的开展。  相似文献   

基于web2.0的研究生知识管理研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

朱利娜  柴阳丽 《现代教育技术》2007,17(5):65-67,74

本文在简要分析高校研究生进行知识管理的必要性和实施知识管理存在困难的基础上,介绍web2.0技术和理念,并研究web2.0技术和理念在研究生知识管理中的应用,最后设计出基于web2.0的知识管理系统框架。  相似文献   

网络自导学习中资源管理和利用的有效策略     

柴阳丽  高宏卿朱柯 《中国教育信息化》2007,(5S):46-48

网络资源合理有效的管理和利用是影响网络自导学习成功与否的重要因素之一，本文从网络学习一内容资源和网络学习人际资源两个方面研究网络学习资源管理和利用的有效策略，以更好地促进网络在线自导学习。  相似文献   

电子学档 终身学习的伴侣   总被引：1，自引：0，他引：1  

柴阳丽  张东梅 《中国教育信息化》2006,(18)

电子学档(eportfoliosorwebfolios)作为一种教育工具,其价值越来越被学习者、指导教师和学术研究团体所承认。Webfolios作为高等教育展示——叙事的平台和工具,对教育产生了意义深远的影响。电子学档对学习方法、教学方式、技术应用和学习者需要等的转变起了很大的作用,它使教育不再仅局限于正式学校下的教育,而向远程、网络等非正式教育转变,学习也不再仅仅局限于正式学校下的学习,Webfolios使网络、远程、移动等以学习者为中心的学习更为便利和有效。电子学档的定义文档一直是画家表达能力,展示作品的工具,电子档案和网络档案是文档的一…  相似文献   

基于网络的远程学习动机激发研究     

张东梅  柴阳丽 《吉林广播电视大学学报》2006,(2):22-23,31

学习动机对学习的影响是间接而有效的,本文基于网络远程学习中的学习动机的特点,研究激发和维持学习者学习动机的各种有效途径,目的在于在网络远程自主学习过程中,提高学习者学习的积极性。  相似文献   

网络时代的“内容策展”及其教育价值     

柴阳丽 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(1):85-89

内容策展是针对特定主题的"选择"、"过滤"、"组织"、"呈现"与"发展"。随着云计算、移动学习以及大量的开放教育课程逐渐进入教育领域,特别是高等教育领域,教育与学习将面临巨大的变革,学习者需要进行认知负荷的有效管理和资源选择的指导,劳动力市场需要能够综合各领域知识信息并创造性解决真实世界问题的人才,教育机构也面临角色的转变。内容策展促进了学习者对信息的有效过滤和组织,提高了学习者的创新及问题解决能力等,对教育和学习的变革具有重要价值。  相似文献