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我们复旦大学文科教学根据邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的思想,在抓好课堂教学各个环节的同时,坚持贯彻理论联系实际的原则,根据不同专业、不同年级的特点,组织学生走向社会,走向实际,开展各种形式的社会调查研究活动。把学校教育与社会实际紧密结合起来,开阔了学生的知识视野,激发了探求事物的上进心, 相似文献
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一、我校文科科研的力量和优势复旦大学是国家教委直属的重点高校,经过“七五”期间的重点建设,在人文科学、哲学社会科学方面有了长足的发展。目前有12个系,12个研究所。为了发挥文科的综合优势,加强学科之间的相互联系,开展交叉学科和跨学科的研究,学校成立新闻、经济、文博、管理4个学院。这些年来,根据科学研究的需要,为了更好地协调和组织力量,在不增加科 相似文献
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团结奋进再创辉煌迎接２１世纪新挑战──复旦大学“九五”文科建设工作会议综述沙似鹏，郭才伯为了把握机遇，深化改革，推进学校文科事业的发展，复旦大学于１９９５年１０月下旬召开了“九五”文科建设工作会议。会议的主要任务是：根据“２１１工程”整体建设规划提出... 相似文献
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这几年来,我校文科的教学、科研、师资培养等工作,取得了很大的成绩。但是,同国家四化建设对我们的要求,还有不少距离。现提出进一步改革的意见。加强马列主义、毛泽东思想的指导马列主义是一门科学,又是文科的基础理论和带头学科,是我们研究各门科学的指导思想。以马列主义、毛泽东思想指导社会科学,这是社会主义大学文科同资本主义大学文科的根本区别。离开马列主义的指导, 相似文献
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发挥高校文科研究优势为上海经济建设社会发展服务沙似鹏，郭才伯，葛宏波人文社会科学以人类物质生产、精神生产的社会现象为研究对象，它的巨大的生命力和社会价值，就在于它同时代现实的紧密联系。离开了现实生活的土壤，它将枯萎凋谢；如果不在现实生活中充分显示它的... 相似文献
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