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101.
城市汇聚了无数的美妙神奇的元素,她是繁华、发达、高效的象征。车水马龙、熙熙攘攘,描写的正是城市的热闹和繁华。但是目前城市在道路交通方面的现状却与“高效”两字有些背道而驰了。我们都知道,城市基本交通网是由汽车、电车、轨道交通、轮渡等交通方式组成的客运交通系统,不仅是重要的城市基础设施,还是关系国计民生的社会稳定因素。自从改革开放以来,我国城市交通事业有了飞速发展,但随着经济的发展和城市的扩大,一些城市交通拥堵、出行不便等问题日益突出,严重影响了人民群众的正常生活和城市的发展。优先发展城市交通,不仅是缓解城市… 相似文献
102.
信息产业“十五”发展扫描 总被引：3，自引：0，他引：3
全国信息产业工作会议于月～日在北京召开。这次会议按照党的十五届五中全会和中央经济工作会议精神 总结了“九五”工作 安排了“十五”计划 部署了年任务。 会上 信息产业部吴基传部长作了题为《把握历史机遇 迎接新的挑战 实现我国信息产业“十五”更大跨越》工作报告 吕新奎副部长作《关于信息产业“十五”计划纲要的说明》。《报告》和《说明》从总体上描绘了世纪初我国信息产业发展的概貌 勾勒出信息产业实现跨越式发展的基本框架。现将其要点摘登如下。——编者 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2001,(3):11-16
全国信息产业工作会议于 2月 16～ 17日在北京召开。这次会议按照党的十五届五中全会和中央经济工作会议精神，总结了“九五”工作，安排了“十五”计划，部署了 2001年任务。 会上，信息产业部吴基传部长作了题为《把握历史机遇，迎接新的挑战，实现我国信息产业“十五”更大跨越》工作报告，吕新奎副部长作《关于信息产业“十五”计划纲要的说明》。《报告》和《说明》从总体上描绘了 21世纪初我国信息产业发展的概貌，勾勒出信息产业实现跨越式发展的基本框架。现将其要点摘登如下。 ——编者 “十五”期间信息产业发展的目标和任务 “… 相似文献
103.
脑潜能开发研究课题组 《中学生数理化》2004,(2)
你有独立发现数学定理、公式的经历吗?人们有一种传统的思维定势,认为数学定理、公式都是数学家的聪明大脑的产物,一般人都是由老师传授的.其实这是一种迷信,数学上的定理、公式,对许多有独立钻研精神的青少年来说,也是可以有所发现,有所创造的.不信请仔细观察下 相似文献
104.
初春的陕西，万物复苏，一派生机。3月26日至4月2日，中共中央总书记江泽民同志在陕西考察工作，对陕西工作做出了重要指示，对进一步推进西部大开发发出新的号召。江总书记的讲话犹如春雷响彻三秦大地，使陕西广大干部群众倍受鼓舞，也使全省档案工作群情振奋。4月3日，省档案局及时召开局务扩大会议及中心组学习活动，组织处以上干部集中学习了江总书记的讲话精神， 相似文献
105.
刘昌毅中将 刘昌毅,原名刘昌义.1914年生,湖北黄安(今红安)人.1927年参加工会革命活动,1929年加入中国共产主义青年团,同年参加中国工农红军,1931年转入中国共产党. 相似文献
106.
本期《新闻三昧》出版之际,正是“两会”召开之时。由于出版周期的原因,本期我们组织的两篇关于“两会”报道的话题,只能赶在“两会”召开之前成稿。即使如此,聪明的作者还是捕捉到了今年“两会”的主旋律,那就是:继往开来,与时俱进。应该说,与时俱进已经成为中华民族进入21世纪的时代强音。与时俱进,这是时代的需要。进入20世纪的百年中国,风云变幻,涌现出多少 相似文献
107.
108.
本刊编辑部 《武汉体育学院学报》2002,(3)
刘淦清 ,男 ,汉族 ,武汉体育学院党委书记、湖北省体育局党组成员 ,教授 ,享受国务院政府津贴。刘淦清同志 194 6年 10月出生于湖北省天门市 ,196 8年毕业于湖北大学 (现中南财经政法大学 )贸易经济专业 ,历任湖北省秭归县茅坪区供销社统计员 ,湖北省宜昌地区财贸学校教师、教务处副主任 ,中共宜昌地委宣传部副部长 ,宜昌地区行政公署财政金融贸易办公室主任、党组书记 ,湖北商业高等专科学校校长兼党委副书记 ,2 0 0 1年 9月起担任武汉体育学院党委书记 ,湖北省体育局党组成员 ,现兼任中国商业经济学会常务理事、中国商业高等教育学会常务… 相似文献
109.
解放军报《生活与修养》组 《军事记者》2002,(7):21-22
至4月30日，由《生活与修养》专刊编辑采访撰写的“官兵关系访谈录”一组9篇、约2.5万字的文章全部刊出。这是这一专刊继去年为宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》组织的“道德规范访谈录”一组文章之后，又一次较成功的策划，采写范围更广、涉及人员更多，编辑组的同志分别深入到海军驻西沙部队、南京军区、兰州军区、济南军区和北京军区部队的最基层单位，既采访了部队领导干部、基层优秀带兵人、士官义务兵，又采访了在带兵问题上犯过错误的同志，还有战争年代出生入死的老同志、专家学者和战士家长等。通过全面了解，不仅更加准确地了解… 相似文献
110.
4.非智力心理因素发展情况目前,还没有比较理想的测定初中学生非智力心理因素发展状况的量表。本课题收集被试在学校常规活动中的表现,进行观察、分析、比较,评价被试各种非智力心理因素的发展状况;采用请家长、老师对实验班班风、学风进行整体评估,请学生自我评定等方法综合评定实验班学生非智力心理因素的整体发展水平。实验班学生是以学习上的失败者进入中学的。他们中的大部分从小学三、四年级就被列入差生行列,不少人留过级,小学毕业前,为了考一个好分数,他们在家长和老师的强制下进行过一段紧张地拼 相似文献