全文获取类型
| 收费全文 | 25044篇 |
| 免费 | 128篇 |
| 国内免费 | 248篇 |
专业分类
| 教育 | 16984篇 |
| 科学研究 | 1702篇 |
| 各国文化 | 503篇 |
| 体育 | 2625篇 |
| 综合类 | 434篇 |
| 文化理论 | 126篇 |
| 信息传播 | 3046篇 |
出版年
| 2024年 | 49篇 |
| 2023年 | 238篇 |
| 2022年 | 231篇 |
| 2021年 | 283篇 |
| 2020年 | 361篇 |
| 2019年 | 201篇 |
| 2018年 | 179篇 |
| 2017年 | 102篇 |
| 2016年 | 257篇 |
| 2015年 | 625篇 |
| 2014年 | 1319篇 |
| 2013年 | 1428篇 |
| 2012年 | 1406篇 |
| 2011年 | 1772篇 |
| 2010年 | 1339篇 |
| 2009年 | 1090篇 |
| 2008年 | 1101篇 |
| 2007年 | 1128篇 |
| 2006年 | 1422篇 |
| 2005年 | 1327篇 |
| 2004年 | 1120篇 |
| 2003年 | 1171篇 |
| 2002年 | 971篇 |
| 2001年 | 505篇 |
| 2000年 | 294篇 |
| 1999年 | 439篇 |
| 1998年 | 169篇 |
| 1997年 | 202篇 |
| 1996年 | 197篇 |
| 1995年 | 234篇 |
| 1994年 | 212篇 |
| 1993年 | 192篇 |
| 1992年 | 221篇 |
| 1991年 | 211篇 |
| 1990年 | 252篇 |
| 1989年 | 217篇 |
| 1988年 | 289篇 |
| 1987年 | 374篇 |
| 1986年 | 320篇 |
| 1985年 | 383篇 |
| 1984年 | 292篇 |
| 1983年 | 259篇 |
| 1982年 | 226篇 |
| 1981年 | 201篇 |
| 1980年 | 118篇 |
| 1979年 | 53篇 |
| 1957年 | 45篇 |
| 1956年 | 60篇 |
| 1955年 | 66篇 |
| 1954年 | 66篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
32.
也就是处于鸽舍上方的一块搁板,曾令他发誓永不泄露其中的奥秘。作者一次极有成效的“踩点”,使谜底昭然于你的面前…… 相似文献
33.
《广西远程高等教育教学模式的理论与实践研究》结题报告 总被引：3，自引：3，他引：0
本文介绍了《广西远程高等教育教学模式的理论与实践研究》课题的背景、研究思路、研究目标、研究内容、项目研究与实践的情况,从“学习用户”理念、远程高等教育教学模式的基本理论框架及运行情况、广西电大远程教育网络系统和学习支持服务系统、质量管理体系等方面着重介绍了研究的主要成果及成果的应用情况。 相似文献
34.
格·孟和 《玉溪师范学院学报》2004,20(10):24-29
概述了邓小平理论在蒙古族哲学思想史研究过程的指导作用 ,认真总结了有关的经验教训 ,提出了继续深入研究的思路和可行性对策 相似文献
35.
36.
37.
本刊编辑部 《中小学信息技术教育》2002,(12):4-6
2002年,信息技术教育红红火火。纵观其一年的发展历程,我们不难发现,在热热闹闹、红红火火的背后多了些理性的、规范性的内容:例如《教育部关于推进教师教育信息化建设的意见》的发布、《基础教育教学资源元数据规范(征求意见稿)》的印发、教育部正式发布实施《教育管理信息化标准》、正在制订之中的《普通高中信息技术课程标准》等等。本刊编辑部特邀请信息技术教育专家认真甄选,评出了本年度影响最大、最受关注的十大事件,希望能以点带线勾勒出我国信息技术教育领域一年来的发展与成就。 相似文献
38.
赫·布洛魁仁 《小作家选刊(小学)》2007,(1)
在北海岸旁几处零落的砂丘中间矗立着一间穷苦渔夫的小屋。当海滨的暴风来时,窗子上的玻璃插在边框里瑯珰地响着,屋内炉火的烈焰高高地喷着。但现在是在寂静的夜晚,满天的繁星放着闪烁的光芒;镜一般平的海面上,全没有汹涌的波浪;只有那海水碰在岸上,时刻发出单调的劈啪的声音。 相似文献
39.
本刊编辑部 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(3)
纸上得来终觉浅。因此“绝知此事要躬行”。这是一种强调体验,强调身历足践的“知识观”。这与我们今天强调实践,推行“hands—on”之类,是正相观照应合的。不过我们丝毫也不怀疑,“纸上”的东西还是要认真掌握的。没有“纸上”所得,“躬行”也就会“皮之不存,毛将焉附”。知与行也好,知识与能力也好,从来都是相依相成的。这样,本期“中语教研员在线”栏目中的《“拿什么拯救你,初中语文”》一文,就 相似文献
40.