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语文课程具有多重功能,涉及丰富的内容和多方面的目标。关于语文教学的核心任务,历来有不同的说法,有人认为是传承文化,有人认为是培养学生的人文精神,有人认为是学习完整系统的语文知识,有人认为是理解并运用祖国的语言文字……语文教学的核心任务到底是什么?我们不妨从以下几个角度来分析。 相似文献
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丁亚宏 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(4):26-27
刘心武先生围绕着“错过”这个话题谈了自己的一些认识,概括起来有三点：错过是人生的常态;要习惯和品味错过;要把握人生的关键处。可以说这是有一定人生高度的三个见解。同时这三个见解是递进的三个层次：“错过是人生的常态”是一种感性的认识;“要习惯和品味错过”则上升到了理性的分析了;“要把握人生的关键处”是一种升华,在全文中具有结论性意义。（摘自《三槐堂教育博客》） 相似文献
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时间:2006年10月28日地点:郑州九中师:今天我和同学们一起学习《邹忌讽齐王纳谏》。这篇课文大家已经预读过了,那么我们现在做两个练习,说说课文标题邹忌讽齐王纳谏的意思,说说《战国策》策字的意思。 相似文献
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【高考与小说鉴赏】小说是文学作品的四大样式之一,国家教育部考试中心历年来颁布的《普通高等学校招生全国统一考试说明·语文》都没有具体地按诗歌、散文、小说、戏剧的体裁进行说明和要求,而是概括地提出“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”。涉及到文学作品的具体要求只有两句话:“①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。②评价文章的思想内容和作者的观点态度。”其他方面都与一般文章的要求一样,从词句理解、结构思路、内容中心、观点主题、推断想像等角度提出能力层级要求。由于考试命题的各种局限性,关于文学作品,… 相似文献
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她们本性善良却充当了刽子手的角色,是害人者又是受害者.她们受封建思想束缚毒害而不觉,自觉因循男权中心的陋习惯例,并去规范和约束下一代人.假如小团圆媳妇没有死,被规矩之后的她可能将来也会成为另一个这样的婆婆.萧红在小说中从文化、社会及人性等方面进行多重批判,揭露了国民劣根性. 相似文献
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丁亚宏 《中国小学语文教学论坛》2017,(4):64-66
基于“理解”的阅读理解,是提倡阅读要重视基础,重视理解文中重要词语和句子的含意.将“无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制.字有直指的意义,有联想的意义”的发现落实到阅读文学作品中去,或理解语句的背景意义,或理解语句的目的意义,或理解语句的象征意义,或理解语句的联想意义,而且意义所在不同,理解思维方法有别,故需要具体问题具体观照. 相似文献
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丁亚宏 《中学生阅读(初中版)》2003,(10)
[中考原题]非典时期的非常感动①非典肆虐,世人震恐,但我看到的一些镜头给我的震撼力,远远超过了非典。②全世界的生物学家和传染病学家,在研究非典的过程中提出了一个响亮的口号:忘掉诺贝尔,不计专利,知识共享。他们利用现代化的信息条件,及时公开自己研究的新成果,以供同行利 相似文献
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丁亚宏 《中学生阅读(初中版)》2004,(3)
【中考原题】阅读下面这篇文章,完成1-5题。最美的眼神■马德①一所重点中学百年校庆时,恰逢德高望重的老教师雒老八十寿辰。雒老师一生极富传奇色彩,他所教过的学生,许多已成为蜚声海内外的教授、学者以及活跃在时代前沿的IT精英。是什 相似文献