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教师一般都比较注意作文之前指导．而作文之后常常是较多地倾向于评析。笔者以为。学生通过第一次作文,已就谋篇布局、形象刻划、遣词造句等进行了较深入的研究,在此基础上,教者如能趁热打铁。对学生习作在评析后再作指导,进行二次或者是三次作文,就会大大提高作文训练效率,收到事半功倍的效果。 相似文献
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丁卫东 《数理天地(高中版)》2010,(5):26-27
在物理学中,有一种现象叫做“自锁现象”．
例如图1所示,固定斜面倾角为θ,有一质量为加的物块刚好能静止在斜面上,设物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求物块与斜面间的动摩擦因数．如果在物块上再施加一个竖直向下的力F,试分析物块的可能运动情况． 相似文献
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丁卫东 《中学语文(读写新空间)》2010,(7):123-125
在考场上．当考试时间已过大半或近尾声,忽然发现作文有毛病,甚至是严重的问题时,只要冷静分析,对症下药。完全可以做到瞬时补救,使之成为一篇符合要求的作文。甚至是一篇佳作。 相似文献
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一、"互动"的内涵及其作用所谓课堂互动,是师生或生生间在课堂上相互交流思想和情感、传递信息并相互影响的过程。在传统的课堂中,教师是传授者,学生是被动的接受者,这样的课堂上也有师生间的互动,但这一互动关系呈直线单向状态,课堂气氛波澜不惊,即使有波澜,也只是表面上的热闹。这样的状态抑制了学生主动性的发挥,课堂不能呈现生命力层面的活性。而新课程所追求的课堂教学则是学生能够积极、主动地参与学习。在课堂上,教师、学生与文本之间形成积极、多维、有效的互动,课堂由此"鲜活"起来。 相似文献
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语文低效教学,误导了人们对语文教育本质和主要使命的认知,影响了语文教师课堂教学追求的走向,浪费了学生宝贵的学习时间……随着语文课程改革、教学改革的深人,语文低效甚至无效教学并未真正销声匿迹。本文试图从传统文化源头上去探寻语文低效教学无效教学的原因,分析阻碍语文教学改革走向纵深的文化共性。 相似文献
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孩子们,时光老人牵着我们的手又走过了一学期。很幸福,我们一直生活在美丽的语文世界里．有汉字的陪伴,有故事的相随。这其中,你一定有不少收获吧？快来见证一下自己的成长吧! 相似文献
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在高中物理的"功和能"部分,有这样一道功能题,它被许多的教辅资料所选用,也曾被不少地区的模拟考试、质量检测卷青睐.原题和解析如下.
题目.如图1所示,在倾角θ的光滑斜面上放有两个质量均为m的小球A、B,两小球用一根长L的轻杆相连,下面的B球离斜面底端的高度为h,两球从静止开始滑下斜面后进入光滑平面. 相似文献
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如何预防和处理中学生早恋江苏丁卫东，孙树森早恋之风蔓延中学校园，据介绍，某市一中学初三年级学生中早恋人数已达２６．７４％，也就是说５０人的班级中已有１３人恋爱了。在高中生特别是职高生中早恋现象更为普遍。早恋现象弊端多、危害大，早恋有损学生身心健康、导... 相似文献
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“几何画板”是一款优秀的教育软件,它不仅是一个通用的数学、物理教学环境．更是数学、物理教学中强有力的工具,教师、学生都能随心所欲地编写出自己需要的教学课件。所以．无论是从软件本身的特点还是教学实践的效果来看,“几何画板”都充分显示出了其独特的实用性和优越性。所以,建议将“几何画板”纳入普通高中的信息技术课,成为学生的必修内容。 相似文献