如何处理报纸版式的点、面     

管继承 《新闻实践》2004,(8)

在视觉艺术时代,人从外界获取的信息中视觉成分占了总数的74％-80％。如何使视觉设计既能最大程度地适合受众的阅读需要,又能更好地体现自己的设计构思,是版面编辑需要考虑的问题。  相似文献   

借鉴无处不在——浅析中西方报纸版面设计     

管继承 《新闻实践》2004,(11)

西方的近现代报纸从16世纪威尼斯小报诞生以来已有四五百年的历史。从初创时期形式上的全盘模仿图书,到垂直式、水平式乃至现在的模块式版面,报纸在形式上发生了巨大的变化。美国第一份成功的全国性报纸《今日美国》的出现,成为西方报纸版面发展史上的一个里程碑,它以色彩和图片为基础,以大量富含信息的图表来解释新闻,从此揭开"重新设计运动"的序幕。  相似文献   

解读“台州广播”     

那世钢  管亚平 《视听纵横》2004,(6):111-112

今年9月9日，是台州人民广播电台开播5周年的日子。五年前，台州人民广播电台在台州这块民营经济活跃的热土上孕育诞生。在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，他们“团结奋斗，艰苦创业，勇于创新，敢创一流”，坚持机制创新，提升综合实力，推进全面发展。短短五个春秋，走过了一些城市广播电台数十年的发展历程。  相似文献   

找准定位 强化设计——三类版面设计风格赏析     

管继承 《新闻实践》2005,(11):F0002-F0002

版面设计对于一张报纸来说，首先要解决的是一个视觉识别的问题。所谓视觉识别就是通过自身的LOGO、字体、颜色、报型等，使读者能在第一时间识别你的报纸，并产生购买欲望。一份好的报纸必须要有明确的读者定位，并在具体设计过程中加以体现和强化。 以下三类版面是根据其报纸自身定位而量身设计的好作品，这里作一个简单的介绍： 清新雅致型。图一是《21世纪经济报道》。这是一份精雕细刻的报纸，同时它敢于标新立异。这份报纸对原材料的加工处理总是很有眼光，既有文字导读、图片类导读，又有大块的深度文章、图片新闻和丰富专业的咨讯；在内容主次的把握、黑白灰的安排、点  相似文献   

我的妈妈     

管箫 《全国优秀作文选(高中)》2014,(10):4-6

这次的文曲星是个活泼可爱的小姑娘，她能动能静，一个人静静阅读写作时特别美丽。她就是——山东省即墨市第二实验小学二（11）班的管箫同学。她给我们带来两篇优秀的作文，从她的文章中可以感受到她对生活的热情。（俄的妈妈》描写了爱美的妈妈形象，选取了两件典型事例：冬天的“美丽冻人”和早晨为了精心打扮飞车去学校。  相似文献   

学生画书了     

臧公管 《河北教育》2004,(2):10-11

  相似文献   

学生社团与学校文化建设   总被引：3，自引：0，他引：3  

管建平 《教育发展研究》2004,24(6):72-73

一、学生社团”的由来我校地处浦东新区北蔡镇,是一个人口导入区,同时地区经济相对发展较快。作为一所有着近百年历史的老校,她见证了和地区经济文化的发展变迁。岁月荏苒,通过历任校长和教师们的努力,学校已成为新区的优质教育资源,享有良好的社会声誉。2003年底,浦东基础教育  相似文献   

略论李梦阳诗文理论的矛盾性及其影响     

王承丹!号 《伊犁师范学院学报》1996,(3)

在论述明代诗文复古运动的时候,如果把它的滥觞期和稍后的先驱者略去不论,那么这一文学运动开始的标志便是前七子的粉墨登场,李梦阳是前七子的盟者,也是其理论的集大成者,他“倡言文必秦汉.诗必盛唐,非是者弗道.”①作为一个正统的封建文人,李梦阳信奉儒家“言志”、“抒情”的诗教说,看重文学的功利作用,即文学要“经夫妇、成孝敬、厚人伦、美教化、移风俗”.②李梦阳生逢封建政体渐趋衰微没落的明代,从本阶级的利益出发,他希望朱明王朝能像日行中天的汉唐盛世一样再度兴盛,他所进行的文学复古活动正是从这个方面着眼,力图使诗文重现秦、汉、盛唐时的风貌并以之教化民众、补察时政.李梦阳说:“山人商宋梁时犹学宋人诗,会李子客梁,谓之曰:‘宋元诗.’山人于是遂弃宋而学唐,已问唐所无,曰:‘唐无赋哉!’问汉,曰:‘无骚哉!’山人于是则又究心赋骚于唐汉之上.山人尝以诗视李子,李子曰;‘夫诗有七难:格古、调逸、气舒、句浑、音圆、思冲、情以发之.七者备而后诗昌矣.”（3）李梦阳把楚骚、汉赋、唐诗这些盛世的文学样式视为明代以前正统文学的文体典范,而宋代随着封建体制衰落不振,他于是就认为“宋元诗”.这段话还透露出“格调派”的主张“格古”、“调逸”以及与之不相容的“情以发之”的思想.  相似文献   

潜心会文 精心设计——《我的责任》备课谈     

金希管  李式旺 《小学教学参考》2007,(5):75-76

备课，是教师走入课堂上课之前的一项重要工作。它准备的充分与否，在很大程度上决定了课堂教学的质量。本文以《我的责任》一文为对象，谈谈备课的有关情况。  相似文献   

实施以人为本教育应遵循的原则   总被引：2，自引：0，他引：2  

曲晓辉  管锡基 《山东教育科研》2002,(11):31-32

  相似文献