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61.
就一般意义讲,拖堂指的是在规定的课堂教学时间结束时仍不终止教学活动而挤占学生课余休息时间的现象。它是教师教学行为系统中的一种表现形式,影响着学生对教师及学习内容的情感态度,若不及时调整克服教学行为方式,完善其教学行为系统,将严重影响师生关系、学生健康心理的形成,挫伤学生的学习积极性,降低其求知欲。在此旧话重提,旨在期盼更多的教育界同仁能站在不同的视角与更高的认知层面重新审视拖堂这类看似平常的教学行为表现,更加深刻地认识到拖堂带来的严重危害性,以便探寻出有效克服良方,切实提高课堂教学的质量和效益。  相似文献   
62.
教师是人类灵魂的工程师,从事着太阳下面最光辉的职业,传道授业解惑、哺育学生心灵、促进健康成长理所当然是其天职。  相似文献   
63.
孤独的她,"天赐良缘"心雨,某高职院校大一女生,独生子女。父母亲是教师,对她很宠爱,但是对她期望也很高,要求也很严格。她觉得高中时父母亲要求太严格,自己失去了许多自由空间。对此,她产生了  相似文献   
64.
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65.
京剧新蕾     
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66.
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67.
援藏的妈妈     
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68.
啄木鸟敲鼓     
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69.
阳光少年     
春天是多彩的画卷，少年是靓丽的封面，过年像快乐的歌海，我们是醉人的符点。一首首美妙乐章，拨动着七彩心弦。阳光少年，学海扬帆，春意让笑脸更灿烂。  相似文献   
70.
援藏的妈妈     
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