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991.
情感是学校教育的灵魂,尤其对于具有语言美、形象美和意境美特征的语文教学来说,表现得十分明显。以多媒体为主的现代教育技术具有形象生动、图文并茂和音像和谐的独特优势,能够为语文教学提供良好的活力支撑。把现代教育技术充分地运用于语文教学活动中,能够有效地实现资源的优化和整合,实现教育教学观念的更新与转换,突出学生的学习主体地位,实现学生的自主学习和创造学习,促进师生的双向互动,开展语文研究性教学活动,为真正实现新课程理念下的"三维目标教学"起到推动作用。作者结合初中语文教学实践作了阐述。 相似文献
992.
创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动.
一、激发学生"创造"动机
1.情景激励法
在教学"数学与体育"一节时,先用多媒体演示:1.笑笑与淘气分别从起跑线的A、B位置出发,沿半圆走到C、D,问他们俩人走过的路程一样长吗?为什么?学生很快就作出正确回答2.小明、小红、小华、小丽分别从起跑线的A、B、C、D位置出发,沿半圆走到A(')、B(’)、C(')、D(')你能求出每相邻的两个同学的距离是多少吗?学生一下子进入热烈讨论的状态,答案是各种各样的.在当时创设了问题的情景下,马上就调动了学生积极探求知识的欲望. 相似文献
994.
网络传输中信息资源知识产权保护的价值及特殊性分析 总被引:2,自引:0,他引:2
知识产权制度是有关知识与信息的占有、分配关系的法律制度,信息资源之所以应当受到知识产权制度的合理保护,主要基于信息资源的商品性和可共享性;在网络传输中,信息资源的商品性并未发生本质变化,而可共享性进一步加强.即使网络建设的主要目标是实现信息共享,但知识产权保护原则是应当坚持的.不过,结合网络信息资源及其传输的特殊性,面向网络环境的知识产权法律体系应当有更大的灵活性. 相似文献
995.
996.
�����ع�˾“����ר������”��ϵ�ķ�չ������ҹ��������ƹ�������ʾ 总被引:4,自引:0,他引:4
介绍英国德温特公司及其向世界用户提供的各种索引信息产品、信息服务项目和软件技术支持,重点研讨它对我国索引编制工作的启发与可借鉴之处。 相似文献
997.
引导学生在‘发现’中学习 总被引:1,自引:0,他引:1
王导群 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(4)
多年的教学实践使我体会到,用发现法指导教学可起到其他教学法起不到的作用。这种方法能迅速提高学生学数学的兴趣,提高课堂效率,从而达到事半功倍的效果。一、动手操作,使学生体会发现之趣学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,这种“发现”,学生理解最深刻,也最容易掌握其中的内在规律、性质和法则。因此我们可以引导学生用已有的知识和生活经验,自己去发现新问题,探求新知识。 相似文献
998.
群一 《昆明师范高等专科学校学报》2003,25(1):40-42
198 9年 9月 ,《云南省志·汉语方言志》出版。《史稿》到此告一段落。本文作个小结 ,并对云南汉语方音中一些特殊声母、特殊声调的历史来源再提供点线索。 相似文献
999.
1000.
群一 《昆明师范高等专科学校学报》1997,19(4):43-47,58
为了进一步说明云南方言与江淮方言密切的亲属关系,文章从清末江苏李宝嘉《官场现形记》一书中,分语音、词汇两方面继续收集例证。 相似文献