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11.
12.
万娜 《科教文汇》2011,(35):179-179,181
小学教育,是刻不容缓的阶段,所有的孩子都应该处于同一起跑线上,每个孩子都应该享有同样的教学质量。然而,在一些偏僻的山村,孩子的教学成为一个重大的问题,他们连语文、数学课都不能同步上好,更何况是音乐课,老师、设备的不足,致使学生的音乐学习受到很大的制约。所以,农村和城市的教学同步发展有很重要的现实意义。本文针对南昌地区城乡小学音乐教学的差异指出应该加强城乡小学的交流合作,增强师资力量与城乡音乐设施,根据教育差异,灵活使用教材,开展文艺汇演等。  相似文献   
13.
万娜 《黑龙江科技信息》2010,(21):112-112,180
为视障读者提供人性化的服务是我国公共图书馆的职责所在。在论述了我国公共图书馆在视障读者服务现状的基础上,探讨了如何对视障读者更好地提供人性化的服务。  相似文献   
14.
本文首先剖析了我国成人远程教育发展过程中暴露出的交流不畅、学习体验单一、自主学习能力差等突出问题,深入分析了这些问题的成因及对成人教育发展的严重制约作用。在此基础上,文章系统阐述了人工智能、沉浸式内容、个性化推荐等前沿智能技术在推动解决上述问题方面的进展与广阔应用前景。文章充分肯定了这些技术的推动作用,但也警示在技术推广应用过程中要防止以技术取代教育。实现成人远程教育的转型革新,需要重视教育本质,在技术手段的选择与应用中坚持以人为本的原则。在此基础上建构差异化且融合人文气息的技术研发框架与应用体系,充分发挥人工智能等技术的促进作用,这是促成我国成人远程教育跨越式发展的必由之路。  相似文献   
15.
由北京大学中文系、吉林大学中国当代马克思主义文艺学研究中心、中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所和全国马列文论研究会联合举办的"文艺意识形态学说学术研讨会"于2006年4月7~8日在北京大学英杰交流中心召开.来自全国各地的近40位专家、学者参加了这次会议.  相似文献   
16.
17.
幼儿教育是基础教育的重要组成部分也是终身教育的奠基阶段,我国现在强调,必须让幼儿安全成长,快乐地长大。幼儿教师做为一份神圣和特殊的职业,所以必须提高幼儿教师的职业道德素质、心理素质、情感教育、科学教育观、业务素质、评价性教育能力。使得每一位老师都是精英,让每一个幼儿都能玩中学、学中玩、健康快乐的成长。  相似文献   
18.
万娜 《科教文汇》2011,(14):171-171,208
现在越来越多的学生学习钢琴,学好钢琴必须加强基本功练习、注意弹琴的姿势手型、提高识谱能力、老师正确的指导以及学生自己刻苦学习。只有这样,学生才可能把钢琴学好。  相似文献   
19.
作为中国现代文学史上的先驱人物,郁达夫的批评不仅是有自觉意识的,而且还是有明确的文学理想支撑的。从踏上文坛起,郁达夫就意识到批评与文学创作有着密切的关系,他所进行的文学批评、文艺批评无不是有的放矢的活动,他是在自己对文学、对批评的明确看法引导下与时代、与文学潮流展开对话的。率真、宽容、同情是他批评意识的三大特点,这三者与郁达夫接近文学作品并对之作出反应的心理状态息息相关,更应视作郁达夫与作品主体交流时所显示的思考的独特性所在。  相似文献   
20.
钟嵘<诗品>陆机条中有"尚规矩,不贵绮错,有伤直致之奇"一句,"尚规矩"主要着眼于陆机五言诗在继承诗歌"风雅"之旨方面有诗人本身的儒学修养和时代风尚等因素的推动;"不贵绮错"的根本原因在于诗人崇尚的诗学标准是"缘情而绮靡",对诗歌创作的要求在于"会意尚巧"、"遣言贵妍";"有伤直致之奇"的评价源于钟嵘认为陆机的拟古之作过于拘泥古诗的情绪,而非由已出,兴、比不尽自然,加之语句华丽略过逞才雕饰,妨碍了诗作的自然之美.  相似文献   
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