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31.
重视学生的学习过程,研究学生的学习方法,不仅让学生“会学”,而且要让学生“爱学”,这是当前深化教学改革、落实素质教育的又一重要课题。长期以来,在小学数学教学中,对教法研究较多,而对学法研究较少,相应地对学生学法的指导和训练也落实不够,从而影响了整个小学数学学科  相似文献   
32.
守在世界的最高处陈跃军/现居西藏/这是谁的笑声,这是谁的企盼这是谁的祈祷,这是谁的祝福我爬在冰冷的铁轨上等待火车从这里驶过近了近了也不知道我在等谁但我能听到心跳的声音热乎乎的血液,涌向我的心脏看到我,车轮似乎很惊喜它向我冲来,我一阵晕眩疼痛颤抖幸福地哭泣车轮没有  相似文献   
33.
为使常识教学更具有针对性,我们对幼儿进行认识蔬菜的调查,了解其认识的实际水平,一则可以验证教材,二则可找出难点,以改进教学。调查对象是徐汇区安二幼儿园四个中班(4—5岁)的100名幼儿。提供新鲜蔬菜12种。属中班教材内容的4种:青菜、萝卜、卷心菜、菠菜;属大班教材内容的6种:辣椒、芋艿、洋葱、土豆、芹菜、茭白;补充内容2种:毛豆(未成熟的大豆)、藕。调查方法采用着实物问卷法。指导语为:①这是什么?②它是什么颜色?③它长得什么样子?你还看见什么?每题满分为1分。通过调查,取得了幼儿认识蔬菜的一些数据。统计表明,幼儿认识这12种蔬菜,从说出名称上  相似文献   
34.
漆黑的夜空,只有星星在寂寞地眨着眼睛。敌国的一架高空侦察机鬼鬼祟祟地越境入侵。飞达预定区域后,飞行员正为自己没有被发现而得意洋洋,突然,一束晶亮的红光从地面无声无息地射向侦察飞机。只听到“轰隆”一声巨响,飞机在空中化为一团橘红色火球,然后  相似文献   
35.
随着中共中央关于《公民道德建设实施纲要》的颁布,《天津市中小学德育规程》及《天津市中小学生操行指导与评价手册》的实施,表明社会对学校德育工作又提出了新的要求。我们要发挥优势,扎实认真地落实《德育规程》提出的要求,以找出新时期德育工作的突破口和切入点。在《德育规程》确定的“三必”、“两应”25项教育考察中,既包含了我们日常教育的绝大部分内容,又为我们开拓思路,向纵深发展上留有较大的空间和余地。为此,我们要积极依据《德育规程》的要求总体落实,又不天津教育能拘泥于《德育规程》的设计方案而失去了自身的传…  相似文献   
36.
“元认知”与数学教学   总被引:6,自引:1,他引:6  
事物的复杂性与认知的曲折性决定了数学 思维的艰难和反复,也决定了数学思维的过程必须有元认知的参与。在数学教学中,注重学生的元认知有利于贯彻“二主方针”,有利于激发学生学习兴趣,能够全面提高学生素质。元认知在数学思维中发挥作用的基本形式是反思,是否承认和致力于强化学生的元认知是新旧数学教育观的分水岭。  相似文献   
37.
工程造价预结算的审核指的是在工程造价作出后,对该造价进行检测和审查,及时发现预结算中所出现的问题,并及时改正错误,达到早发现、早处理,提高工程造价可靠度,提升工程施工的效率。它是工程造价预结算工作中的关键环节,也是其中最重要的部分之一。同时,它也属于企业进行项目管理,任务分配,制定施工计划等一系列工作的前提,关乎整个项目建设进度、期限、最终的盈利等。若造价预算出现较大偏差,将对企业造成资金链断裂等各种问题,严重的还会导致企业破产。因此,建筑行业需加大工程造价预结算的审核力度,针对具体出现的问题仔细认真的处理。本文将对工程造价预结算审核中出现的问题进行详细介绍和探讨,并给出相应的对策,希望对该行业的发展有所帮助。  相似文献   
38.
本文通过对东华大学图书馆2007年期刊采购订单的分析,从采购原则、分类统计、层次比重划分和电子期刊四个方面对中文期刊采购原则的确定做了一个分析和综述。  相似文献   
39.
凝固的音乐     
自地球上产生建筑以来,建筑与声音之间便建立了某种特殊的渊源关系。西方人喜欢将美丽的建筑比喻为"凝固的音乐"。在古老的希腊传说中,太阳神阿波罗将七弦竖琴送给了他钟爱的歌手奥尔菲斯,歌手在一块空地上弹起动听的  相似文献   
40.
"阅读经典书籍、举行读书报告会"是上海市高中历史学科德育实训基地的特色实训活动,在基地主持人、上海市特级教师周靖老师的组织下,读书、读经典成为每期基地学员的必修功课。2019年6月26日,上海市历史学会、上海市历史教育教学研究基地、上海市高中历史学科德育实训基地联合《历史教学问题》编辑部、华东师范大学基础教育集团、虹口区历史学科培训基地以及青浦区历史特级教师工作室,举办了主题为"读史与教史"的读书会。此次读本选择了吕思勉先生的《中国通史》,读书会指导思想拟为:"体悟先生'为学术而努力,为教育而尽瘁'的精神。"华东师范大学历史学系教授、吕思勉研究专家张耕华为本次读书会勘选阅读点,建构阅读逻辑框架,开列"如何评价帝王作为""如何解释典章制度""如何讲授生计经制""如何看待学术教育与社会的关系""如何认识王朝治理的得失""如何阐释王朝盛衰的缘由""如何叙述近代社会的变迁"7个板块,形成"读史"的基本谱系。市基地和联办工作室学员先期选取阅读点,而后立足教学,查阅资料,撰写感悟。本刊以研讨"读史与教史的关系"为主题,按照上述板块顺序,撷取文章数篇或截取议论数段,分上、下两期刊出。  相似文献   
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