十一、学会学习的评价     

全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"学习潜能开发研究"课题组 《上海教育科研》2004,(Z1):78-80

我们"在学会学习"的评价研究中提出了以下的基本指导思想. 1.评价研究要从"学会学习"的界定出发,对八个方面的解释要理解清楚并在研究中丰富、充实.评价指标要包括态度、知识、能力三个方面,突出学习的主体性(主动性、独立性、创造性)、学习兴趣、学习能力、个性发展、自我评价意识和能力.  相似文献   

新闻侵害名誉权、隐私权新的司法解释建议稿(条文部分)     

专题课题组 《新闻记者》2008,(1)

一、[不予受理1] 问:国家机构起诉新闻媒介和出版机构及作者侵犯名誉权的,人民法院是否受理? 答:国家机构起诉新闻媒介和出版机构及作者侵犯名誉权的,人民法院不予受理.  相似文献   

中小学品德、学习后进生成因与对策研究报告     

中小学品德学习后进生成因与对策研究课题组 《普教研究》1995,(4)

一、问题的提出 品德、学习后进生的存在,是长期以来困扰中小学教育的重要课题。它不仅影响着《义务教育法》的贯彻落实,更直接影响着素质教育的实施。市场竞争、国际竞争的实质是人才竞争。后进生的存在,不仅直接影响中华民族未来的素质,也决定我国在未来国际竞争中的地位,决定着中华民族的兴衰。  相似文献   

关注国家创新基金     

国家科技部科技型中小企业创新基金自年建立以来  基金项目申报工作受到全国数以十万家中小型企业的关注。鉴于国家创新基金的申报和下达工作是一项严肃复杂公开公证公平的工作  本刊从本期起  特辟“关注国家创新基金”专版  着重报道国家创新基金工作的动态与进展  并力求为众多关注国家科技型中小企业创新基金的读者更多地介绍一些关于基金的申报立项与审批程序方面的知识和信息。——编者 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2001,(3):9-10

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信息产业“十五”发展扫描   总被引：3，自引：0，他引：3  

全国信息产业工作会议于月～日在北京召开。这次会议按照党的十五届五中全会和中央经济工作会议精神  总结了“九五”工作  安排了“十五”计划  部署了年任务。　　会上  信息产业部吴基传部长作了题为《把握历史机遇  迎接新的挑战  实现我国信息产业“十五”更大跨越》工作报告  吕新奎副部长作《关于信息产业“十五”计划纲要的说明》。《报告》和《说明》从总体上描绘了世纪初我国信息产业发展的概貌  勾勒出信息产业实现跨越式发展的基本框架。现将其要点摘登如下。——编者 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2001,(3):11-16

全国信息产业工作会议于 2月 16～ 17日在北京召开。这次会议按照党的十五届五中全会和中央经济工作会议精神，总结了“九五”工作，安排了“十五”计划，部署了 2001年任务。 会上，信息产业部吴基传部长作了题为《把握历史机遇，迎接新的挑战，实现我国信息产业“十五”更大跨越》工作报告，吕新奎副部长作《关于信息产业“十五”计划纲要的说明》。《报告》和《说明》从总体上描绘了 21世纪初我国信息产业发展的概貌，勾勒出信息产业实现跨越式发展的基本框架。现将其要点摘登如下。 ——编者 “十五”期间信息产业发展的目标和任务 “…  相似文献   

请你享受独立发现公式定理的喜悦     

脑潜能开发研究课题组 《中学生数理化》2004,(2)

你有独立发现数学定理、公式的经历吗?人们有一种传统的思维定势,认为数学定理、公式都是数学家的聪明大脑的产物,一般人都是由老师传授的.其实这是一种迷信,数学上的定理、公式,对许多有独立钻研精神的青少年来说,也是可以有所发现,有所创造的.不信请仔细观察下  相似文献   

新闻媒体上网现状调查   总被引：1，自引：0，他引：1  

中国社会科学院新闻与传播研究所课题组  闵大洪 《新闻实践》2002,(6):26-28

截止到2000年,我国共有2007家报纸、8725家杂志(新闻出版总署计划财务司2001年7月公布数据);截止到2001年底,我国共有311家广播电台、358家电视台(国家统计局2002年2月公布数据)及2家通讯社。我国新闻媒体自1995年介入互联网传播领域以来,不断取得重大发展,其中最重要的标志是众多新闻媒体纷纷建立自己的网站或网页,形成了庞大  相似文献   

非智力心理因素的发展与教育综合实验报告(下)     

黄浦区“初中学生非智力心理因素的发展与教育”综合实验课题组  徐崇文 《上海教育科研》1992,(2)

4.非智力心理因素发展情况目前,还没有比较理想的测定初中学生非智力心理因素发展状况的量表。本课题收集被试在学校常规活动中的表现,进行观察、分析、比较,评价被试各种非智力心理因素的发展状况;采用请家长、老师对实验班班风、学风进行整体评估,请学生自我评定等方法综合评定实验班学生非智力心理因素的整体发展水平。实验班学生是以学习上的失败者进入中学的。他们中的大部分从小学三、四年级就被列入差生行列,不少人留过级,小学毕业前,为了考一个好分数,他们在家长和老师的强制下进行过一段紧张地拼  相似文献   

面向2035:建设中国特色世界一流公共图书馆体系     

北京大学国家现代公共文化研究中心课题组 《中国图书馆学报》2022,48(1):4-16

目前我国公共图书馆的设施总量、建筑面积总量和馆藏纸质图书总量三项基础性指标已居世界第一,一所设施平均覆盖人数和电子资源总量两项基础性指标已步入世界先进水平。与英、美、日、韩等国相比,目前我国存在短板,一是基层、农村公共图书馆质量水平低,二是基础资源人均拥有量低,三是体现服务效能的指标差距明显。英、美、日、韩等国公共图书馆步入世界先进水平的历程显示出一些基本规律:公共图书馆事业快速发展有赖于经济快速发展奠定坚实基础,公共图书馆整体跃升到世界先进水平一般经历10—20年,公共图书馆立法是推动事业快速发展的强大动力,加强基层、乡村公共图书馆建设是普遍重视的任务。我国公共图书馆迈向世界一流的重点举措包括:一是建设世界一流卓越公共图书馆群,打造100家主要共性指标处于世界领先水平、中国特色鲜明的标志性公共图书馆,拓展和深化"图书馆之城"建设;二是实施公共图书馆"强县馆"计划,主要包括县级公共图书馆资源保障和服务效能倍增"三步走"计划、县级公共图书馆数字服务能力提升计划;三是实施乡村公共阅读空间提质增效行动,推动农家书屋与县级图书馆总分馆体系融合发展,公共阅读广泛嵌入乡村文旅设施,新型公共阅读空间向乡村延伸。世界一流公共图书馆体系的中国特色主要表现在:公共图书馆事业纳入公共文化服务体系建设总体战略;满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一;政府强有力主导公共图书馆体系建设;区域协作、对口帮扶,全国一盘棋促进公共图书馆均衡协同发展。  相似文献   

新闻价值:人工智能治理的新闻参与     

王博  杨松  人民日报社人民论坛网时政部  人民日报社传播内容认知国家重点实验室科技发展部 《青年记者》2022,(7):44-46

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