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北京市东城区教育委员会 《北京教育(高教版)》2009,(1):27-27
2004年,我区被北京市委、市政府批准为教育改革实验区,确立了推进教育优质均衡发展,全面实施素质教育,办人民满意教育的发展战略.在教育改革过程中,我们高度重视更新教育观念,创新教育体制机制,教育改革取得重大突破:学区化管理奠定了教育优质均衡发展的良好基础,"蓝天工程"促进了素质教育深入推进,课程改革提升了学校的办学品质,综合评价体系引领学校科学发展,全区教育发展呈现良好态势. 相似文献
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北京市朝阳区教育委员会 《中国职业技术教育》2006,(21):13-14
朝阳区是首都对外开放的重要窗口，是北京商务中心区和2008年奥运会主会场的所在地。为了整体提升外来务工人员的文化素质和文明素质，全面推进学习型城区建设，我区紧紧围绕“三化四区”（农村城市化、城市现代化、区域国际化，国际商务中心区、高新技术转化区、文化教育发达区、富裕文明新城区）的建设目标，以服务为前提，以全面提高外来务工人员综合素质为目的，开展了内容丰富、形式多样的教育培训活动。 相似文献
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构建学习型组织培养学习型教师 总被引：2，自引：0，他引：2
成都市金牛区教育委员会课题组 《四川教育》2001,(10):14-15
“未来唯一持久的优势是比你的竞争对手学习得更快”。早在１９７２年，联合国教科文组织在《学会生存》报告中，就已响亮地提出“向学习化社会前进”；１９９６年，联合国教科文组织在《教育──财富蕴藏其中》中更鲜明地指出：“终身学习是打开２１世纪光明之门的钥匙。”作为学生学习的引导者，教师必须率先成为终身学习的示范者，而培育终身学习者的土壤便是学习型组织。我区以学习型组织理论为指导，以培养学习型教师为目标，积极探索教育的可持续发展，因为教育的可持续发展其关键是教师队伍的可持续发展。 一、对学习型组织的认识 如… 相似文献
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根据全国教育工作会议和《中国教育改革和发展纲要》实施意见的精神,1995年,福建省除师范院校和少数国家经济建设急需的特殊专业、艰苦专业外,全省100多所省属普通高校、中等及中等以上职业学校全面实行了招生并轨。各校改革过渡平稳,社会反映平静,缴费上学制度已被越来越多的群众所理解和接受。 相似文献
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重庆市教育委员会 《中国职业技术教育》2003,(11):9-12
一、贯彻全国职教会精神、推动重庆职教发展 (一)认真传达全国职教会精神,及时部署学习贯彻意见 学习贯彻好党的十六大和全国职教工作会议精神,对推动重庆职教改革发展至关重要。 2002年9月12日,市委、人大、政府、政协领导召开有 相似文献
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北京市密云县教育委员会 《北京教育(高教版)》2006,(9):27-27
师德是教师之本,教师职业道德水平的高低直接关系亿万青少年学生的健康成长.无德无以为师.要塑造学生美好的心灵,教师就要有高尚的道德情操.要培养社会主义现代化建设的优秀人才,教师就要有高水平的文化知识和高超的教育艺术.教师的良好行为对学生的一生会产生巨大而深远的影响. 相似文献
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探寻中国工程教育改革之路——"新形势下工程教育的改革与发展"高层论坛纪要 总被引：3，自引：0，他引：3
中国工程院教育委员会 《高等工程教育研究》2007,(6):43-47
中国正处于工业化、城市化、现代化和全球化加速推进的阶段.作为世界第四大经济体,中国实现了长达30年的快速发展,年均增长率超过9%.未来中国社会发展将受到严峻的资源、能源和环境约束,也将面临全球经济一体化的巨大挑战.要保持中国经济持续高速发展,必须转变经济增长模式,依靠科技创新和教育改革.这是我国工程教育面临的艰巨课题. 相似文献
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转变观念 深化改革 积极试行学分制和弹性学制 总被引：2，自引：0，他引：2
常州市教育委员会 《中国职业技术教育》2001,(7):15-16,18
社会经济和科学技术的迅速发展及人民群众对职业教育多样化的需求，对职业教育的教学改革提出了新的要求，“使每一位学生都能得到适合自身特点的最佳教育和全面发展”应是职业教育追求的目标，职业教育实行学分制和弹性学制将有利于这一目标的实现。实行学分制和弹性学制必须有相应的保障条件。学分制和弹性学制能否顺利施行，很大程度上取决于管理者和教师的教育观念；取决于是否建立一套与学分制和弹性学制配套的管理模式。 一、转变教育观念，确立全民职业教育思想，尊重学生个性差异，提高对实行学分制和弹性学制必要性、紧迫性的认识 … 相似文献
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山东省教育委员会课题组 《当代教育科学》2000,(Z1)
当今时代是最富有挑战性的时代 ,下一个世纪更是咄咄逼人的世纪。面对严峻挑战的山东经济 ,要实现新的跨越和腾飞 ,在人才和智力支持等方面向教育提出了新的巨大的需求 ,发出了强烈的呼唤。在这一新的形势下 ,肩负着科教兴鲁重大使命的山东教育 ,应该选择什么样的战略目标和主攻方向？采取何种发展战略？选择什么突破口？采取哪些重大政策和措施？所有这些 ,都是事关我省经济社会发展带有全局性、根本性、长期性的重大课题 ,必须以战略眼光和新鲜思维加以研究和解决。一、我省教育发展面临一个历史性的新跨越我省教育经过改革开放以来特别是… 相似文献