排序方式： 共有102条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
52.
天津市教育委员会 《中国职业技术教育》2007,(17):15-17
一、充分认识开展东部与西部、城市与农村职业教育联合招生合作办学工作的重要意义
刚刚闭幕的十届全国人大五次会议，把民生问题作为会议的主题，温家宝总理在政府工作报告中特别强调重视民生问题。工人、农民是我国人口的主体，他们的稳定关系到国家的稳定、社会的和谐。做好广大农民和城市低收入家庭子女上学问题是职业教育的一项重要任务。 相似文献
53.
吉林省教育委员会吉林省教育科学院联合调查组 《现代教育科学》1991,(1)
国家教委要求重点大学办成教学、科研两个中心,从而比较容易地实行教学、科研、生产(实践)相结合;而对一般地方高等院校,强调以教学为主。那么,这些院校如何实行教学、科研、生产(实践)的结合呢?这是地方高校深化改革的一个重要课题。吉林农业大学、吉林工学院认真总结了党的十一届三中全会前后走过的办学道路,认识 相似文献
54.
以实验室为模型的青少年科技后备人才培养致力于搭建面向全体青少年的创新教育平台,从课程创新、基础设施建设、课程内容创新、人才发现培育、信息化水平提升、重点学科建设、教学条件共享、信息资源共享等方面入手,建立以教育基地、信息系统、师生队伍、校本课程为主体的培养体系,以期能够全面提升科技后备人才创新教育能力。 相似文献
55.
上海市教育委员会教学研究室项目组 《上海课程教学研究》2020,(4):64-71
为了引导各学科进一步落实课程标准,依据教育目标分类学理论中的目标分类框架以及对教学目标层次、行为表现的界定,描述遵循目标叙写的规范表述方式,义务教育阶段18个学科段形成基于课程标准的年级和单元教学目标体系。在目标分解的技术与路径上,形成成熟的目标分解技术、目标叙写技术,设计了课程目标分析、课程内容分析、教学目标编制的工具支架,并对年级教学目标的数量问题、综合性学习结果的目标描述问题、学科能力目标的分层问题进行了思考。 相似文献
56.
河北省石家庄市教育委员会 《中小学心理健康教育》2008,(3):14-16
我市从1995年开始,在全市城乡学校开展心理健康教育,经过十年的探索,我市的心理健康教育在组织领导、队伍建设、内容形式和教育科研等方面建立了一套较完整的机制。城市90％学校、农村近70％的学校开展了心理健康教育。在此基础上顺势推进,2004年3月启动了全民心理健康教育工程,2007年4月成立了石家庄市未成年人心理维护中心和石家庄未成年人心理干预中心,并投资在全市24个县（市）区建立了三级未成年人心理维护体系,其中二级心理维护中心26个, 相似文献
57.
东城区教育发展的总体定位
2010年是“十二五”规划和区域中长期发展规划纲要的启动之年,又恰逢北京市进行区划调整,深入研究区域发展规划,进一步明确区域教育未来5年、10年、20年的发展定位,是新东城区成立后的重要任务之一。经过广泛调研,征求各方意见,区委、区政府基本确认了新区教育发展的总体定位： 相似文献
58.
【正】和谐校园是指构成学校中的各部分和要素之间处于一种相互协调的平衡发展状态。大学校园是和谐社会的一个组成部分,是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地,是促进和谐社会建设的一支重要力量。它应该具有"科学发展、团结有序、公平协调、 相似文献
59.
面对知识经济的到来 ,作为经济欠发达的省份 ,云南应当如何加速发展 ,这是新一届云南省委、省政府考虑的问题。针对云南高校、科研机构和企业、行业技术中心研究与开发的力量相对薄弱 ,技术成果少且档次低的现状 ,云南省委、省政府明确提出要与国内知名大学进行全面合作 ,充分利用国内知名高校在人才、知识、技术上的优势 ,开展科技、教育、人才培训方面的合作 ,借船出海 ,借梯上房 ,以期推动云南省的科技力量主动地面向经济建设主战场 ,提高云南的知识、技术创新能力和水平 ,构筑省级创新体系 ,形成新的经济增长点 ,真正促使“科教兴滇”。… 相似文献
60.
杭州市教育委员会 《中国职业技术教育》2001,(4):32-34
中共杭州市委、杭州市人民政府提出了要“把杭州建成经济繁荣、文化昌盛、环境优美的休闲旅游、生活居住、求知创业天堂”的现代化建设目标。实现这一目标的主要举措之一，就是要大力实施科教兴市战略，进一步深化城市教育综合改革，推动我市全面实施素质教育，率先实现教育现代化，从而打响“学在杭州”的城市品牌。在这一背景下，近几年来我市以进一步深化教育管理体制和办学体制改革、坚持大力发展职业技术教育、促进普职成三教之间的进一步沟通、全面实施“大学城”建设工程和积极构建终身教育体系等为重点和突破口，在深化我市教育综合… 相似文献