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两只青蛙到沼泽还有许多路哩,两只青蛙到沼泽得费好大劲哩。"瞧,路上有一块光光的石头,咱们坐上一会,正好歇歇脚!"两个青蛙朋友把包袱搁在石头上:"躺上一阵养养神,好不舒坦!"石头突然伸开四只脚,站起来就载着青蛙朋友跑。他们吓得齐声大叫起来:"这是什么?这是乌龟!" 相似文献
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大师简介李贺(790-816),宇长吉。河南府福昌县昌谷乡(今河南省宜阳县)人,祖籍咙西郡。唐朝中期浪漫主义诗人,与诗仙李白、李商隐合称为“唐代三李”,后世称李昌谷。 相似文献
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在文具店,我在橡皮的柜台前左挑右选,最后拿了一块兔子形状的橡皮,这“小兔子”可爱极了,我简直爱不释手。我把兔橡皮攥在手心里,往家里跑去。“小桐！”我听到有谁在叫我,一转身,踩到一颗石子,脚一滑,手里的橡皮飞了出去。 相似文献
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正小溪里,一朵浪花跳得高高的。"你绽开的样子像一朵云。"一条小鱼儿对她说。云?浪花抬眼瞧蓝天,蓝天里,一朵云正对着自己微笑呢。天空也是一片海吧,云也是天空中的浪花吧?浪花想。"你瞧,云的影子到你怀里了。"小鱼 相似文献
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这部电梯才刚上岗一个星期,却已经接到了至少一百次投诉。
甲先生气急败坏地说：“我每天早上都要赶着上班,十万火急!可是当我走进电梯,它却迟迟不关门。严重耽误了我的时间!”
乙小姐不满地说：“这电梯的上升与下降的速度怎么那么不稳定呀？有时候正常,有时候慢得像蜗牛。我走楼梯都比它快呢!” 相似文献
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清晨,一位白胡子老爷爷正在草稿纸上画音符。他画了一晚上,终于完成了乐谱。此刻,他把笔一丢很快就进入了梦乡。
有一个小音符却很不高兴。他看看周围,不是数字,就是符号,待在这里真没意思。他伸伸懒腰。“我只是一棵小‘豆芽’,多我一个不多,少我一个不少,老爷爷为什么硬要把我画在稿纸上。不管了,我要到外面溜达溜达。”小音符想着,就从纸上跳了下来,跨过窗户,跳到外面的马路上。 相似文献
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根据无机化学课程的特点,对试验班采用Moodle混合式教学法,对照班采用传统课堂讲授法。试验后,试验班与对照班相比,其期末考试成绩、学习态度、学习动力均具有统计学意义(P<0.01);试验班试验前后相比,其考试成绩、学习态度、学习动力差异均具有统计学意义(P<0.01);通过对试验班的教学评价调查,结果表明,Moodle混合式教学模式能较好地提高学生的学习信心、激发学生的学习动力,90%以上的学生均认可Moodle混合式教学模式,在高校值得推广。 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的建立,我国的教育变革正面临着新的机遇与挑战。为使教育变革更好地适应市场经济体制的发展,就应做到教育灵活性与稳定性的统一;建立非政府组织监督、评价机制;稳定教师队伍,完善教师激励机制;保证教育投入的公平性。 相似文献
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小螃蟹阿威长得可真够精神的,大大的身体,亮亮的眼睛,最最特别的是那对大钳(qián)子,特别有力。 相似文献
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瑞特是一名六年级的学生,虽然平日里学习负担重,但他没有一点点备考的痛苦。除了他的成绩不错之外,他的亲友团也给他提供了非常多的帮助。爸妈相信他,从未给他施加学习压力,看他学习久了,还会拖着他出门玩;奶奶虽然去世了,但是爷爷给了他双倍的爱,各种美味源源不断地被送过来;叔叔婶婶只要看到不错的书籍,都会买回来送给他……瑞特觉得自己应该是这个世界上最幸福的人了。 相似文献
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