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31.
互联网改善了制造业要素市场扭曲吗? 《科学学研究》2022,40(5):818-829
互联网对实体经济的深层次嵌入对要素资源配置产生了重要影响。本文通过将中国工业企业数据库与城市数据相匹配,构建与测算了城市—行业层面的要素市场扭曲指标,定量分析了互联网对制造业要素市场扭曲的影响效应及内在作用机制。在此基础上,基于马歇尔集聚经济外部性的分析框架,进一步探究了互联网与经济集聚的交互效应对制造业要素市场扭曲的影响作用。结果显示:①互联网对要素市场扭曲会产生显著弱化效应,在经过一系列稳健性检验后,研究结论依然成立。②政府干预引致的市场分割及行政贸易壁垒会对要素市场扭曲产生加剧效应,且会通过抑制互联网效应的发挥进一步强化要素市场扭曲;而市场化程度的提升则会有效改善要素市场扭曲,且这种效应会因互联网的嵌入得到深化。③互联网可以通过降低行业垄断程度作用于要素市场扭曲,且这一中介效应的发挥因行业所在的行业特性及城市特征而异。④互联网与经济集聚的交互效应能够有效降低要素市场扭曲程度,这主要得益于专业劳动力可得性与技术外溢效应。在将要素市场具体解构为劳动力市场与资本市场后发现,资本市场扭曲程度的改善受到“人”与“知识”的共同作用,而劳动力市场扭曲程度的改善则仅仅受到“知识”的影响。本文的研究结论为目前中国正大力推进的“互联网+”行动计划、都市圈与城市群发展战略以及要素市场化改革提供了理论依据与经验证据。 相似文献
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当前国家“双创”战略的实施推动了孵化事业蓬勃发展。然而,实践中在孵企业绩效水平低、成长性不足等问题始终未能有效解决。研究从组织要素理论视角出发,实证分析在孵企业要素特征对创新行为选择及创业绩效的影响作用。结果显示,创新性组织文化、创业型战略导向和柔性组织结构作为在孵企业要素特征,均能显著促进企业创新行为的开展及创业绩效提升;探索式和利用式创新行为均对在孵企业创业绩效具有显著正向影响,且探索式创新的促进作用更明显;同时,两种创新行为在在孵企业要素特征对创业绩效的影响中均发挥部分中介作用。据此,分别从加强在孵企业创新性要素特征培育、注重创新行为选择与融合、营造创新创业良好政策氛围方面提出启示性对策。 相似文献
33.
在本文中,主要阐述了DIS实验系统在电子电路实验教学中的优势。 DIS实验系统借助于传感器、数据采集器和计算机等先进信息技术工具优化传统实验环境,把实验过程变得易于操作,使电路中的物理规律变得易于理解和掌握。同时为学生的探究实验提供更多的途径和工具,更新、丰富了电子电路实验教学的内容。 相似文献
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问:我是河南省卫辉市一中的一名普通的高中学生。我在学习普通高中课程标准实验教科书《语文》(选修)《中国古代诗歌散文欣赏》(2006年11月第二版。2011年6月河南第一次印刷)一书时,产生了一些小小的疑问,在分析自居易的《长恨歌》中的“钗擘黄金合分钿”一句时,对“擘”的字音产生了疑问,课文下注解中对擘字的注音是bò,这句话的意思是:将金钗和钿合分开各持一半。 相似文献
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36.
大学生创新能力的强弱对建设创新型国家有着重要作用,对大学生创新能力的影响因素、结构方式、培养途径已及评价指标体系进行研究、梳理、总结,为增强大学生创新能力,提高国家综合实力提供有力的理论支持与方向指引。 相似文献
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英特尔未来教育核心理念是设计框架问题,引导学生开展有效学习和探究活动。用该理念组织生物学教学,有助于完成课程目标,并给课堂教学带来可喜的变化。 相似文献
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调查表明,排球教学中腕关节的损伤具有一定的规律,它与排球项日、动作类型、运动修养和季节都有关系.研究认为,掌握正确的动作技术,按正确的方法进行练习,增强腕关节的灵活性和对腕关节的保护措施,是当前防止腕关节损伤的有效措施. 相似文献
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中学数学教学的目的,归根结底在于培养学生的解题能力,提高数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务。提高学生解题能力始终贯穿于教学始终,我们必须把它放在十分重要的位置。教学关键是教会学生用所学的知识解决实际问题,即要提高学生的解题能力。文章从培养学生“数形”整合、“方程”思维、“对应”思维、“转化”能力、增强自信等五个方面谈如何培养学生的数学解题能力。那么,如何才能提高学生的解题能力,具体方法上讲主要可以从以下几方面入手: 相似文献