试论科研经营     

刘则渊  于冬 《中国科技论坛》2004,(5):101-104

文章从科研管理和科研经营的联系和区别入手，提出了科研经营的科研发展理念，并讨论了实现科研经营的基本条件。  相似文献   

城市知识增长结构分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

于冬  王元地 《科学学与科学技术管理》2004,25(11):83-85

对大连市知识增长结构状况进行了定量分析，并通过与部分副省级城市比较，探讨了大连在知识创新方面的优势与不足。  相似文献   

销售系统开发中两种需求建模方法的比较研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

高璇  刘烨  于冬 《现代情报》2004,24(7):209-213

需求建模的方法是销售系统开发中的一个至关重要的环节。本文着重阐述了其在软件开发的系统分析阶段．通过对面向数据流和用例两种方法的比较研究．以钢铁企业的销售系统为例，建立了不同的系统需求模型．完成了需求分析的基本过程，并将两种方法进行了比较研究，总结出两种方法各自的优缺点。  相似文献   

初中化学实验操作能力培养策略探析     

于冬 《理科考试研究》2015,(2):79

由于受到应试教育教学制度的影响,传统的初中化学课程教学往往注重理论知识的灌输,考试题目的练习,教师和学生生活在枯燥的化学符号、理论文字分析的世界中,整个化学教学课堂缺乏生气,显得十分沉闷,学生感受不到化学这门自然科学的神奇,学习兴趣与探究热情都受到不良影响,学习效率也受到影响,因此,必须加大对化学实验教学重视力度,为学生营造一个良好的环境氛围,培养学生的化学实验操作能力,让学生通过化学实验的操作自然理解并掌握相关知识项目,达到  相似文献   

基于地图的中学地理个性化教学模式研究     

谭会慧  武素兰  于冬 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2015,(4):56-58

在传统的地理课堂教学中,地图往往作为教师传授知识的工具,教师仅满足于把地理知识落实到地图上,或用地图说明地理结论,学生只是被动地接受,这种自上而下式的地图传授方式使学生主动利用地图解决问题的能力欠缺,主动利用地图的意识薄弱。在新课程改革背景下,这种表象式学习地图的方式获取的是知识"点",无法形成知识"线"或知识"面",也无法形成相互联系的知识架构,更谈不上培养学生的空间认知能力和综合分析地理事物的能力。鉴于此,应以一  相似文献   

国家创新网络系统建设与企业产品合作创新     

于冬  刘则渊  梁永霞 《科技管理研究》2007,27(4):127-130

国家创新网络系统是由国家有关部门和机构组成的推动创新的网络。本文以企业产品合作创新为主体对国家创新网络系统进行了分析,探讨国家创新网络系统对产品合作创新的积极推进作用。  相似文献