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于宪敏 《快乐作文（低年级版）》2009,(1):24-24
1.小朋友,你能告诉同学撕蝴蝶的方法吗？说时可以用上“先……再……然后……最后……”的句式。
2.你还能用纸撕出其他物品吗？ 相似文献
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于宪敏 《快乐作文（低年级版）》2009,(12):16-17
小朋一友,上面的图形都是用折叠棒折成的。你知道怎么折吗？选一种说j一说。说时要用上“先……再……然后……最后……”的句式。 相似文献
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于宪敏 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z1):10
课堂训练内容苏教版一年级下册“习作1·口语交际”。看一看看看课本中图上的几个小朋友在说些什么?你是从哪儿看出的?说一说图中的那个小朋友是怎么说的?你能看着那几幅小图,按照提示语,帮助他说一说吗。想一想你家住在哪里?家里有哪些人?他们是做什么的?(如果不清楚,可以问一问。) 相似文献
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于宪敏 《快乐作文（低年级版）》2014,(11):18-18
情境
四个好朋友在玩一个有趣的游戏，名字叫“我们来造句”,只见小明从桌子上摆放的四份小纸条中，各拿出一张，打开后读给大家听。 相似文献
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