天津北疆博物院考实   总被引：1，自引：1，他引：1  

房建昌 《中国科技史料》2003,24(1):6-15

天津北疆博物院在近代中国科学界和科技史上具有举世知名地位。它由法国天主教耶稣会在1924年创办，挂靠于天津马场道的工商学院。桑志华、德日进等人在中国北方进行了多年的考察和采集活动，其部分动植物标本和化石就收藏在该博物院内。博物院自始至终受到天主教耶稣会在经济和人员上的支持，收集植物标本3.5万余种、人类生物标本７千余种、动物标本２千余种、矿物标本千余种，还有大批有关人种学、动物学、植物学、古生物学、岩石学、矿物学以及华北特有的工业等方面的文献，被誉为东亚第一博物馆。  相似文献   

是“征服”，还是“敬畏”     

周年昌 《课外阅读》2008,(7):56-57

[小引]央视对中韩联合登山队攀登珠峰的现场直播,曾引起人们广泛关注。随着五星红旗插上珠峰,世人瞩目的攀登活动圆满画上句号。对于这一壮举,人们纵情欢呼,赞歌一片;但也有人不以为然,发出"珠峰就这样被征服了吗"的质疑。于是,形同水火的两种观点在互联网等传媒上激烈碰撞……  相似文献   

阶梯式间断缺氧训练对人体心肺功能的影响     

夏祥波  黄珏一  杨范昌 《成都体育学院学报》1986,(1)

在一九六八年墨西哥奥运会以后,人们开始认识到,运动员在高原的运动成绩,要受到缺氧环境和初期适应这两方面的影响。因此,人们想利用高原缺氧环境来进行缺氧训练,以达到提高人体对缺氧的耐受力,改善身体机能,提高运动成绩的目的。过去由于各国学者的研究条件不一致,加上高原气候复杂,影响对结果的分析,因而提出了用“减压舱”模拟缺氧环境来进行训练的可能性。但是,通过“减压舱”模拟不同海拔高度,进行急性阶梯式间断缺氧  相似文献   

干部教育经济效益计量模式设想     

张集昌 《成人教育》1983,(6)

<正> 干部教育同其他教育一样,都必须注意讲究经济效益。干部教育经济效益的特点,既有它的直接性,又有它的间接性,而且主要表现在间接性上。从表现上看,干部教育经济效益和职工教育一样,都属于在岗进修提  相似文献   

近代俄苏英美三国驻新疆总领事馆及领事馆的渊源和历任总领事及领事考——兼论外交机构的沿革及其主要活动     

房建昌 《伊犁师范学院学报》1995,(2)

对于晚清及民国年间俄苏、英国及美国在新疆外交机构的沿革及其活动(含民国年间阿富汗在喀什的外交代表及德国欲在喀什设领事的企图)的研究是新疆近代史研究的一个近乎空白的薄弱点,仅故宫博物院明清档案部与福建师范大学历史系合编的《清季中外使领年表》(中华书局,1985年)一书开列了清季俄国驻乌鲁木齐、喀什、伊犁、塔城、吐鲁番五地及英国驻喀什历任领事姓名、汉名或译名及任期,但有一些讹误(将随文辩明);而近年大陆所出两种主要的中国外交史专著后仅附录各国驻华一级外交官名单,自然不会开列新疆部分.至于有关新疆的史论著作未见有开列的,仅英国学者傅思倍思(AndrewD.W.Forbes)所著《军阀与穆斯林在中国中亚》(Warlords andIMuslims in Chinese Central Asia.剑桥大学出版社,1986年)一书附录有一页的609—48年英国驻喀什十六任总领事名单.因此,通过对本课题认真细致的研究,可为明了新疆当时的许多史事提供可参考性的资料帮助.对于从事近代中国外交及新疆史研  相似文献   

数学教学如何实施素质教育     

于强 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(8):103-104

数学素质教育的教学目的是面向全体学生，按照数学本身固有的特点和学生的认知规律，激发学生潜能，使其能运用所学知识解决实际问题；对学生进行心理和智慧引导，激发悟性，促进其世界观、人生观的形成和发展。这就需要借助史实渗透品质教育；展示数学美感，激发求知欲望；教师要不断完善自己，为学生树立学习榜样。只有这样，才能在数学教学中更好地实施素质教育。  相似文献   

音乐课堂教学模式的选择与应用探讨     

曹丽坤  蒙昌敏 《教学与管理》2007,(8):141-142

音乐的实践活动是错综复杂的，每一种音乐课堂教学模式中，都体现了音乐课堂目标中不同层面的内容，如情感价值观方面的目标，过程与方法、知识与技能方面的目标等。每一种音乐课堂教学模式都涉及不同的音乐教学内容领域。音乐课堂教学共有九种基本模式，包括体验模式、探索模式、创作模式、技能模式、[第一段]  相似文献   

论开放教育中的接受学习与发现学习     

张朗昌 《江苏广播电视大学学报》2001,12(3):12-14,72

发现学习有利于引导学生主动思考、培养探索精神；接受学习能保证在较短时间里掌握较多的知识。在开放化、信息化环境下，利用网络平台突破时空限制，构建以接受学习为主、发现学习为辅的现代远程个别化教学模式，符合开放教育试点的教育思想和人才培养目标，有利于开放教育的教学并使之达到最佳效果。  相似文献   

关于“三国演义”底正统思想     

家昌 《历史教学(高校版)》1954,(12)

“三国演义”是中国文学底重要遗产之一,直到今天拥有大量的读者。不少人在理解三国时代的历史时,是受着“三国演义”影响的。本年在各种刊物上发表了不少有关“三国演义”的文章。如人民文学出版社“文学书刊介绍”本年第一期载有“记三国演义座谈会”一文,“中国青年第十三期载有“中国古典文学的两部杰作”一文,“长江文艺”本年七月号载有“试谈三国演义的思想性”一文,先后对“三国演义”的思想性和艺术性作了深入的分析。十一月十日天津日报上又刊载了题为“试论如何正确理解“三国演义”底正统思想”  相似文献   

跨越、融合、创新:势科学与信息动力学的学科基础与未来发展——第二届势科学与信息动力学学术论坛综述北大核心     

李德昌周丽华 《中国成人教育》2017,(23):8-10

2017年11月4日,第二届势科学与信息动力学学术论坛在河南郑州黄河科技学院召开。中国民办教育协会监事会主席、黄河科技学院董事长胡大白教授,山西省社会学学会副会长、太原科技大学哲学研究所原所长武杰教授,山东省教育科学研究院教育媒体发展中心主任陈明欣博士,西安交通大学外国语学院博士生导师金中教授,济南大学国际教育交流学院院长张守凤教授,《系统科学学报》编辑部副主任樊艳平博士以及势科学与信息动力学研究中心主任李德昌教授等50余位专家学者共聚一堂,  相似文献