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崔万顺 王永生 高志秋 胡亚玲 唐亚莉 姜亚芝 刘殿臣 林连章 王广学 高春兰 贡淑义 朱亚明 刘书凤 王书荣 王海涛 于桂华 张贵云 张瑞华 王秀芹 张义荣 王淑英 朱淑英 赵瑞云 耿振生 彭兴江 梁永 李香云 周凤英 于金红 高晓菊 刘春香 李天芹 张亚清 《教育科学研究》1995,(4)
指导思想以马克思主义关于人的全面发展的理论、辩证唯物主义观点、党的教育方针、现代系统科学理论为依据，建立“五个一”（一个落实、一个中心。一个活动、一个根本、一个创造）学校教育结构，加强诸教育因素间有机联系，发挥教育整体功能，形成课内外、校内外、学科间的相互联系、相互促进的体系，更好地促进学生德、智、体全面、和谐、充分发展，从而探索怀柔一小全面提高教育质量、提高办学水平的途径和方法。实验目标一、学生全面发展目标１．学生要具有爱家乡、爱祖国、爱社会主义，关心集体、助人为乐，遵守纪律，诚实正直的品质；… 相似文献
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关于改革中小学教师继续教育考试之浅见天津市河北区教师进修学校于桂华继续教育作为成人教育，对学员成绩的考核和普通教育有很大不同。如何恰当地测量学员的学业成绩，这是主管继续教育的领导机关和各区、县教师进修学校普遍关心的问题。近几年来，各进修学校对改革考试... 相似文献
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如果a≠0,函数可化为 y=m/a+(dx+e)/(ax~2+bc+c)。因而只考虑分式函数y=(dx+e)/(ax~2+bx+c)就行了。 1.b~2-4ac<0。此时对任何实数x, 相似文献
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语文教师在进行阅读教学时,通常有这样一个教学环节:让学生按要求找出某些语句,然后找出这些语句中的重点词语,再透过这些词语谈谈你体会到什么。笔者最近观摩了某班教学苏教版三上第十五课的《小露珠》,这里重点商榷课文第二至第五自然段的教学片段:师:默读课文第二至第五自然段,用笔画出小动物们说的话。(集体交流)师:仔细读读画线的内容,想想:小露珠是什么样儿的? 相似文献
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《机械制图》这门课既有理论又有实践的专业技术基础课。笔者针对这门课的特点,提出在教学过程中以培养学生的创新意识、创新能力和创新、创造性的个性等素质为主体的教育理念,并如何挖掘教材中的创新性因素、创造性因素等课题,使整个教学活动始终处于这个氛围,使这个目的始终贯穿于整个教与学的活动之中。 相似文献
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于桂华 《学生之友(小学版)》2011,(23):27-27
俗话说：熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容,也是课内阅读的补充和延伸。其意义在于开阔学生的视野,提高学生的表达能力,启迪学生的思维。那么,如何才能将课外阅读与课内阅读有机地结合起来呢？就架设课内与课外阅读的桥梁,我做了一些有益的尝试。 相似文献
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兴趣具有动力作用。作为教师的一大任务就是培养学生的学习兴趣和求知欲,我们应帮助学生积极参与英语活动,使他们能够从英语活动中享受到乐趣,使这种乐趣得以巩固、保留,并成为一种终身需要。 相似文献
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活动目的加强小干部队伍建设 ,帮助队员明确“减负”后的行动方向。活动准备１ 组织队员学习有关“减负”材料 ;２ 了解、调查队员“减负”后的行动 ;３ 以个人或小队的形式 ,自由组合 ,编排“露一手”节目。活动形式小品、快板、歌唱、舞蹈等。活动时间一课时。活动过程 :主持人Ａ、Ｂ宣布活动开始。（队会仪式略）Ａ :我们是新世纪的主人 ,是祖国的未来 ,是民族的希望。Ｂ :我们爱学习 ,爱劳动 ,是充满生机的新一代。Ａ :白云是我轻盈的羽毛 ,春风为我展开翅膀。Ｂ :蓝天是我稚嫩的面庞 ,七色光是我美丽的衣裳。Ａ :“减负”像一阵春风 ,… 相似文献
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