韩国基础数学教育课程改革历程、趋势及其启示     

陆书环 《教育研究》1998,(10)

为了促进数学教育质量的不断提高,自本世纪５０年代起,韩国先后对基础数学教育课程进行过六次重大改革。本文旨在分析、探讨其改革历程及发展趋势,以期对我国当前及今后的数学教育改革有所启示和借鉴。一载入韩国数学教育课程改革史册并对其产生过较大影响的基础数学教...  相似文献   

消灭贫穷 走共同富裕之路     

于静 《雁北师范学院学报》1998,(6)

中共中央国务院关于尽快解决农村贫困人口温饱问题的决定于1996年10月23日公布以后,完成《国家八七扶贫攻坚计划》,到本世纪末解决农村贫困人口的温饱问题,是党中央、国务院既定的战略目标。实现这一目标,意义重大,时间紧迫,任务艰巨。 扶贫有狭义和广义的定义。狭义的扶贫通常是指政府和社会通过某些措施,增加具有正常劳动能力的贫困人口的就业机会,提高贫困人口的劳动生产率,来增加贫困人口的可支配收入,以达到减缓贫困的目的。广义的扶贫则指使用包括生产性和分配性的措施,直接或间接增加所有贫困人口的收入。  相似文献   

突发事件报道的采编技巧     

于静 《新闻爱好者》1999,(Z3)

在我两年的采访经历中,遇到过不少突发事件的采访体验,有车祸、塌方、爆炸、集体食物中毒等。作为一名电视新闻工作者,在遇到这类事时如果能在第一时间赶到事发现场并捕捉到瞬间即逝的珍贵镜头,形成一条声音、画面、文字解说三者有机结合的电视新闻,其对观众的吸引力,就更为强大。从这一点讲,对重大突发事件的电视报道最能体现电视新闻的现场证实性,中山大学出版社出版的《理论电视新闻学》中这样阐述:所谓新闻现场的证实性,是指电视画面所传递的新闻现场的视觉因素,证明新闻内容确实无误所产生的心理认同效应。由此可见,对突发事件的电视报道,正是凭借这种其它媒体难以具备的现场证实性,才最大限度的体现了电视新闻的独特魅力,而如何利用电视新闻记者手中的武器(摄像机、编辑机等)将在突发事件中的所见所闻、所摄所采,提炼、加工、编写成一条观众认可并为之吸引的电视新闻,还需要一定的采编技巧。 一、慧眼识珠,抢拍镜头 在遇到突发事件后,记者应立争在新闻事件发生的同时亲临现场,坚持现场采访拍摄,将正在发生的事件中最有新闻价值的部分摄录下来。这需要记者本人敏锐的观察力和警惕性,因为这些极富新闻价值且正在发生的突发事件,处在一  相似文献   

对我国文件中心的历史回顾及发展预测     

于静 《兰台世界》2005,(14):30-31

我国的文件中心问题,产生于改革开放初期,它从档案学者的初步介绍发展至今,已成为我国档案学研究中的一个热点问题了.文件中心问题在我国档案界占有十分重要的地位.对这一问题的研究结果,将决定着文件中心在我国的发展前途,决定着我国原有档案室的命运,决定着我国过渡性档案保管机构的发展方向.因此文件中心问题是一个值得研究的问题,更是一个值得认真且谨慎研究的问题.  相似文献   

用板块式教学法教《岳阳楼记》     

于静 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(47):65-66

用板块式教学法教《岳阳楼记》,可以分为以下几个步骤——梳理课文的写作思路;关注课文中的虚词,探究这些虚词的语法作用;关注课文中的描写性句子,引导学生从骈偶句、画面的光线与色彩等角度进行赏析;引入课外资料《过庭录》,使学生得以体会《岳阳楼记》的写作目的;在课后拓展环节,引导学生结合《孟子·梁惠王下》对“忧乐”主题进行更深层次的探究。  相似文献   

提高导线悬挂高度前后费用对比分析     

李培栋  史雪飞  金莺环  赵晓琳 《黑龙江科技信息》2010,(28):52-52

随着我国经济的迅猛发展和超高压线路向负荷中心的延伸,线路走廊资源越来越紧张,房屋拆迁量越来越大、拆迁价格越来越高,导致近年超高压线路工程单位造价直线上升;提高输电线路导线悬挂高度可以缓解线路走廊资源日益紧张的局面和环保压力。  相似文献   

股权分置改革改善现金股利掠夺效应的有效性     

于静  陈工孟  孙彬 《软科学》2010,24(8):24-29

利用2003～2007年样本数据,研究了股权分置改革对现金股利掠夺效应的影响,结果发现股权分置改革改善了现金股利的利益输送行为,加强了自由现金流假说。  相似文献   

“双减”政策下小学数学作业设计策略     

杜尚环 《理科爱好者》2023,(1):194-196

“双减”政策下,优化小学数学作业设计,能进一步缓解学生的作业压力,帮助学生巩固课堂所学数学知识,提高学生的学习能力。如何落实“双减”政策,提高数学作业质量,是现阶段数学教师面临的一个难题。基于此,文章探讨了优化小学数学作业设计的重要性,并提出了“双减”政策下小学数学作业设计策略,旨在实现“双减”政策与数学作业设计的深度融合。  相似文献   

加强初中数学建模教学培养学生应用数学意识     

和恒环 《教育实践与研究》2009,(16)

通过对新课改初中数学的教学和研究,结合新教材的编写特点,应对如何加强初中数学建模教学,培养学生应用数学的意识进行探索.  相似文献   

大学生阅读:现状与对策   总被引：4，自引：0，他引：4  

潘洪建  魏游  环蓉 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(5)

阅读是大学生成长的基本途径。问卷调查显示:大学生的阅读态度良好,阅读内容丰富,尤其喜欢网络阅读,但专业阅读较少,在阅读的方法上存在着问题。改善大学生阅读的对策主要有:学校精心选择教材;教师加强阅读指导;转变阅读观念,改善阅读方法;回归对经典名著的传统阅读。  相似文献