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51.
52.
亓顺美 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2008,(4):29-30
晚清来华传教士李提摩太沿袭了利玛窦等耶稣会士"文化适应"策略,尊重中国传统文化,寻找儒、耶两教的共性,进行佛、耶对话,提倡知识传教,形成与同时代的传教士不同的观点。为东西方文化交流做出了贡献。 相似文献
53.
高职英语分层教学的思考与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
周亓 《中国科教创新导刊》2008,(28)
随着社会的发展,知识和信息大爆炸时代的到来,对外交流的不断扩大,对各类人才的英语应用能力的要求越来越高,然而高职生目前的英语学习状况却不容乐观,传统的教学模式显然已不能适应和满足社会发展的需要高职英语教学改革势在必行。本文提出通过英语分层次教学改革,提高学生的英语应用能力的水平,成为推动高职高专英语应用能力教学的有效方法和途径。 相似文献
54.
一、为人师表,率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里, 相似文献
55.
当前高职院校学生就业面临一系列难题，究其原因，就业指导与服务中职业指导的缺失或者不到位是其中重要原因之一。唯有深刻把脉职业指导中存在的问题，深入探究如何开展职业指导的途径，才能实现学生就业全面、健康及可持续发展，实现提升高职院校的内涵建设。 相似文献
56.
57.
鲍风琴 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
在全校全面实施了高中数学有轨尝试目标教学法的教改实验和研究,取得了良好的教学效果和理论成果。该课题实验的一个重要任务是制定课时教学目标,能否制定出明确、具体、可测的教学目标,并用以统领和制约课堂教学活动,完成教学任务的各个环节和进行单元教学评价,是搞好本课题实验,提高教学质量的关键。 相似文献
58.
分析了在学生工作中推行5s管理的意义,提出在推行"5s"管理的过程中,成立一个专门的组织机构,拟定"5S"管理的目标和计划,通过宣传教育,营造氛围,吸引学生参与,同时建立一个有效的激励机制,鼓励学生参与.推行企业"5S"管理,创新了学生管理工作模式,有力地促进了校企良性互动关系,提升了学生的职业素养,实现了高职教育的人才培养目标,优化了人才培养质量. 相似文献
59.
本文就图书馆文献信息资源共建共享问题,主要探讨了基层"共享工程"的建设。县图书馆是"文化信息资源共享工程"县级分中心的重要平台,文章从地区"共享工程"发展概况、提高对"共享工程"的认识、不断满足农牧民多样化需求、创新服务形式与内容等几方面论述了"共享工程"服务体系建设问题。 相似文献
60.
面对严峻的就业形势,对教育技术专业大学生进行计算机维护与网络管理能力培养是十分必要的。以"社会需求和就业"为导向,适时地调整课程设置,开设专门的课程,构建科学的课程理论和实验内容体系进行教学实践是培养教育技术学专业大学生计算机维护与网络管理能力的有效途径。 相似文献