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91.
关于积分第二中值定理“中间点”渐近性定理的又一注记 总被引：1，自引：0，他引：1
本文是「２」的继续，在一定条件下推广并改进了「２」中的结果。 相似文献
92.
93.
勤文 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(2)
著名科学家爱因斯坦有一个公式“A=X+Y+Z”,其中 A 代表成功。X 代表艰苦的劳动,Y 代表正确的方法,Z 代表少说空话。很明显,“正确的方法”在这一“成功方程式”中起着三足鼎立的作用,极其重要。 相似文献
94.
95.
彭克勤 《湖北广播电视大学学报》2010,30(7):24-24
电力拖动控制线路课程是电专业的技术专业课程,在教学中,为了提高《电力拖动控制线路》的教学质量,从引发学生兴趣出发,抓难点,攻重点,采取步步深入地教学方法,使学生在掌握理论知识的基础上,不断提高实践能力。 相似文献
96.
97.
多活性代理是一种复杂信息系统的分析方法,城市应急联动系统（cERs）是政府协调指挥各部门向公众提供社会紧急救助服务的联合行动,是对各种政府资源的整合应用,是一种复杂信息系统。本文对多活性代理的方法进行了介绍,并运用多活性代理方法简单分析城市应急联动系统的结构和城市应急联动系统应急业务的处理流程,多活性代理方法分析复杂信息系统有其独到之处。 相似文献
98.
学生的学习方式的转变将会牵引出思维方式、生活方式甚至生存方式的转变,同时学生的自主性、独立性、能动性和创造性也将因此得到真正的张扬和提升.为此,转变学生的学习方式成为教学改革实践中的显著特征和核心任务.新课程尤其注重以学 相似文献
99.
《中国教育改革和发展纲要》指出,"中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,学校要办出各自的特色",《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也强调,"要树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平"。特色办学、特色强校,已成为教育界的普遍共识,也是当前中小学改革发展的重要话题和必然任 相似文献
100.
莫恩勤 《数学学习与研究(教研版)》2013,(5):128
针对中职生的学习实际,探讨了通过引导学生发现数学的简洁美、对称美,让学生享受数学所带来的快乐,从而将这种快乐带到课堂,进而乐于学习. 相似文献