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651.
本文从影响听力理解的主要困难因素、听力过程以及培养听力理解能力的必备条件三个方面进行了分析,提出了提高英语听力理解能力的有效措施。  相似文献   
652.
就业导向导向教学   总被引:3,自引:1,他引:3  
周济部长在2004年全国职业教育工作会议上说:“就业是民生之本,扩大就业是我国当前和今后长时期的重大而艰巨的任务。要充分发挥职业教育对扩大就业的支持作用、服务功能。”可以看出,大力发展职业教育是拓宽就业渠道、促进就业和再就业的重要举措,职业技术院校担负着培养受教育者从事某种职业的责任,因此,在教学中坚持以就业为导向,就能够给职业技术院校的教学工作带来深刻变化,就能够正确履行赋予职业教育对扩大就业的支持作用和服务功能。  相似文献   
653.
近几年来,我国的中等职业教育在发展中遇到了许多新的困难和问题:一些“农”字口的中等职业学校面临着更加严峻的挑战。如何走出困境、迎接挑战?为此2000年11月中旬,本刊记者采访了山东省四所中等农业职业学校。通过实地参观考察发现:这四所“农”字口的中等职业学校在办学中“坚持积极发展的方针不动摇”,把学校办得红红火火,办出了特色,办出了水平。山东省昌潍农业学校在推动农业产业化向高层次发展方面做出了突出的成绩,本刊陆续以《为农业产业化导航》为题介绍他们的办学经验;莱西市职业中等专业学校,把学校的150亩地租给了教师,并制定了相应的激励机制,使过去较荒凉的土地成了现在的“科学园”、“试验园”、“示范园”,本刊将以《喊破嗓子,不如做出样子》为题报道他们的办学思路;山东省畜牧兽医学校坚持走产学研相结合的道路,成为养殖户致富和养殖企业发展的坚强后盾,本刊则以《托起畜牧业发展的希望》为题,展示他们的办学特色;寿光市水产学校是一所乡办的学校,该校培养的学生深受渔民的欢迎,他们的体会是:要“把水校办在渔民的心坎上”。  相似文献   
654.
把波分复用技术应用于计算机光互连网络 ,通过分析波长和网络路由之间的关系 ,提出了采用波长作为 IP寻径“网络地址”,实现网络间路由寻径的新概念 ,使网络具有非常好的可扩展性 .介绍了实验室利用双波长环网构成机群系统验证波长路由的工作进展及关键单元设计 .性能测试表明 ,光互连技术的应用 ,是解决网络带宽不足的理想技术 .  相似文献   
655.
亟待加强职业指导和创业教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会主义市场经济体制的逐步建立和经济体制改革的深化,中等职业教育的就业制度和就业渠道都发生了重大变化。80年代和90年代初,中专和技工学校毕业生就业实行包分配制度,学生就业率几乎是100%,过去火爆的就业局面与现在学生的就业难形成了很大的反差。因此,探究中等职业学校毕业生就业难的原因,提高对就业指导和创业教育的认识,采取有效措施,转变学生的就业观念,增强他们的创业意识,是事关中等职业教育发展的大问题。一、中等职业学校毕业生就业难的主要原因造成中等职业学校毕业生就业难的原因是多方面的。归纳起来…  相似文献   
656.
本文就机械加工及产品质量统计中对采用单侧规范工序能力评定时产生偏差的原因进行了探讨,并提出合理确定单侧规范工序能力的方法及评定依据.  相似文献   
657.
一、当前高教理论研究应有的合理取向众所周知,一门新兴学科能否得到认可依赖于两个基本条件:一是要有自己独特的研究领域,能够解释和解决这一领域中的现实问题,为社会实践提供理论和方法指导;二是要有相对独立、完整的学科体系。就这两个条件来衡量我国发展迅速的高...  相似文献   
658.
上海市新教材从七年级第二学期开始,先后在八课课文中出现了形容词副词的比较级、最高级(第1、2、4、5、13、14课),如何学好这个知识点,先得从它的概念讲起。比较级,就是两者相比,最高级是三者或三者以上的人或物表示的概念分别为“比较”“最”例(第1课)The moon looks bigger than the Stars at night.(第2课)Whales are the biggest animals in the world.形容词的比较级和最高级的构成是在词尾加 er,est  相似文献   
659.
地面灌溉具有投资少、技术简单、易掌握等优点,是当前世界上应用最广泛的灌水方法.鉴于我国水资源与能源短缺以及广大农村地区灌溉技术管理水平较低的现实,地面灌溉在今后相当长的一段时间内仍然是我国农田灌溉的主体.作为地面灌溉的重要组成部分,沟畦灌溉技术的改进与完善对于提高灌水效率、缓解农业水资源短缺具有重要意义.目前,我国地面...  相似文献   
660.
井凤兰 《作文》2024,(14):32-33
<正>如何上好作文课,是我近年来为自己定下的研究课题。之前,我摸索过用活动课的形式激发孩子的写作欲望,用温情的评语鼓励孩子,用自评、互评来提升自我品位,并开展一系列的读书活动,促进孩子们写作水平的提高。综合来看,我发现以口头作文的形式来启迪孩子们的写作灵性,是一个不错的做法。首先,创设愉快的情境,营造“说”的最佳氛围,启迪学生自身的灵性。  相似文献   
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