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付娟 《阅读与作文(高中版)》2009,(33)
投资要点:1、家电行业相对大盘估值处历史较低水平截止8月11日,白色家电PE相对大盘PE的倍数为0.71倍,而历史均值为0.83倍,基本处于历史较低水平。相比历史平均水平,在估值上尚有17%的补涨空间。 相似文献
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付娟 《阅读与作文(高中版)》2009,(10)
投资要点:1、预期数据二季度回暖。从目前的行业环境来看,除了08年二季度基数较低以及房地产的负面影响滞后在今年一季度触底之外,又增加了一个积极的因素,即库存调整至低位。 相似文献
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受“高校人才培养模式改革与质量保障研究中心”专项经费资助,2015年10月31日至11月2日,由中国高等教育学会高等教育学专业委员会与台湾高等教育学会主办,华中科技大学教育科学研究院与三峡大学高等教育研究所联合承办的“2015年两岸高等教育论坛”如期举行。 相似文献
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学业是否继续,事业如何开始,该怎样去面对一个全新的未来,这些主题是每年临近毕业的六七月份,许多校园情侣不敢正视又不得不去正视的问题,故事中的旖和哲就是那些情侣中最普通的一对。 相似文献
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付娟 《读与写:教育教学刊》2011,(4):189
内在的学习动机是推动学生学习的一种内驱力,是影响学生学习积极性和学习效果的重要心理因素。怎么样在英语教学中激发学生的内在动机至关重要,本文主要谈论了怎样激发学生的内在动机。 相似文献
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日常生活中,人们无时无刻不在对各种事件找原因,力求通过对这种因果关系的认识来预测和控制周围的环境和因素.大学生也不例外,面对学习成绩的高低、人际交往的成败及其他重要事件时,都会努力找出原因.因此,归因与大学生的心理健康有着密切的关系,若能对大学生从归因的角度进行心理问题的探索,找到形成问题的根源并进行积极的干预,将会促进学生形成良好的个性和健康的心理品质. 相似文献
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付娟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(1):57-59
马克斯韦伯作为一个学者其学术生涯的大部分都是以大学教师的身份履行,在他选择大学教师这个职业的过程中,学术研究是一个不可忽视的因素,每次学术研究的关注学科和主题的转移都伴随着其在大学中教席的变动,更重要的是其所持的价值中立的科学观深深影响着他对大学教师的定位、作用和职责履行的看法和实行。 相似文献
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以人为本：高职教育课程体系建设的价值取向与完善 总被引：1，自引：0，他引：1
坚持以人为本是构建高职教育课程体系的哲学基础。文章针对我国现行高职教育课程体系忽略“以为人本”理念的表现,分析其成因,并对“以人为本”的高职教育课程体系的定位与完善提出相应的策略。 相似文献
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付娟 《长春教育学院学报》2012,28(5):125-126
导游基础是高职旅游管理专业学生必须掌握的一门专业课程,但在实际教学中还存在诸多问题。因此,教师必须在深入了解课程特点的基础上采用灵活多样的教学方式,调动学生学习的主动性,并突出实践对学生能力培养的重要性,以提高旅游管理专业人才培养的质量。 相似文献