关于高等学校课程教学改革的几点思考     

方荣杰  代俊峰  郭纯青 《科教文汇》2009,(30):30-30,45

教育活动能否培养出具有创新精神和创新能力的人才,不仅关系到个体的生存和发展,而且关系到国家和民族能否屹立于世界民族之林．能否肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。因此．倡导和弘扬教育主体的创造性．关注教育主体的生命价值和意义．让课堂教学焕发出生命活力．成为高等学校课程教学改革的核心和主题。  相似文献   

广西高校加强水土保持教育的思考     

徐勤学  郭纯青  方荣杰  代俊峰 《科教文汇》2012,(6):40-41

本文在介绍了水土保持学科后,分析了广西高校加强水土保持教育的必要性,提出加强水土保持教育的途径。培养水土保持技术人才,可为广西水土保持事业和社会经济的发展提供人才保证和智力支持。  相似文献   

广西加强农业水利研究与教育的思考     

代俊峰  方荣杰  张红艳 《科教文汇》2011,(7):198-200

由于水土资源的特殊性和脆弱性,广西农业水利建设具有十分重要的地位。本文分析了广西农业水利研究与教育面临的问题和水利发展对科技的需求．阐述了加强农业水利研究与教育的意义和必要性．提出了加强农业水利研究和教育的途径。培养农业水利技术人才,可为广西水利事业和社会经济的发展提供人才保证和智力支持。  相似文献   

体现岩溶地下河特色的河流动力学教学内容构建     

代俊峰  郭纯青  方荣杰  张红艳 《中国科教创新导刊》2011,(22):96-97

分析了国内出版发行的河流动力学教材,对其编写体系、侧重点、知识内容进行剖析。针对地方经济建设对地方高校专业建设和学生培养的要求,在吸纳现有河流动力学教材优点的基础上,增加岩溶地下河系水流运动和河床演变规律,构建体现岩溶地下河特色的河流动力学教学内容。  相似文献   

浅论多媒体在高中政治课上的作用     

代俊峰 《商情·科学教育家》2009,(8)

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“水环境化学”课程发展及其面临的机遇和挑战     

赵华荣  代俊峰  郭纯青 《当代教育理论与实践》2012,(11):66-67

水环境化学是许多专业都涉及的专业基础课。本文对水环境化学的产生和发展进行了综述。水环境化学的产生是人类对水环境认识的必然结果,水环境污染加剧促进了水环境化学的发展,监测技术和计算机技术的发展为水环境化学的发展提供了技术保障。水环境化学相关的教材从最初的借鉴其它学科的教材到逐渐形成具有本学科体系的教材。随着经济与科学技术的发展,水环境化学的研究内容还在不断得到丰富。  相似文献