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王家大院曾是"五巷六堡五祠堂"的庞大建筑群,鼎盛时有房8000余间. 有人说,到陕西是看埋在地下的文物珍品;而山西的文物呢,大多就在地面之上,尤为不易的是,保存还相对完好. 相似文献
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<正>教师的成长机遇,横向看,都是平等的,一生中总有那么几次;但纵向看,我们不可否认,很多的现实条件是教师无法选择的,其本身就是不平等的。那么,教师该如何面对现实中的不平等呢?作为一名普通的农村小学青年教师,笔者谈谈自己的感受。一、厚积薄发,静待机遇机遇总是垂青那些有准备的人。毛竹有长达几公里的根系,当雨季到来的时候,它就能挺拔入云; 相似文献
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任春 《延安教育学院学报》2014,(3):79-80
说课是“五课”教研“两课”评比活动中必要的一个项目,说课是促进职业学校教师提高课堂教学研究能力和水平,促进教师专业化成长的一个载体。加大培训力度、多组织教研活动、加强集体备课、提升教师教育科研能力是促进教师专业化成长的途径。 相似文献
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任春 《中国小学语文教学论坛》2008,(2)
经常听到有教师感叹:作文难教啊,怎么教学生都写不好。好作文难道真是教师"教"(利用有限的教学时间进行一些作文方法、写作技巧的指导)出来的吗?我看不是。无论什么样子的作文都是学生写出来的,教师的教——指导会起到一定的作用,但不是决定性的因素。起决定作用的关键还在于学生自己,也就是说好作文是学生写出来的。为什么这样说呢?我们从作文自身需要的条件来分析一下。 相似文献
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针对目前"市场营销学"课程建设中存在的问题.课程教学模式应从"传授棗接受"的单一型知识传授转变为"引导棗自主"的互动研究型学习.从而达到"高素质的复合型人才"的培养目标. 相似文献
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说课内容:《杠杆》,选自九年义务教育四年制初级中学物理教科书中的第十三章《简单机械》的第一节,一课时。 一、教材分析 1.教材的地位及作用 《简单机械》这章知识跟生产和生活有密切联系,学习这章内容可以培养学生运用知识的能力。而《杠杆》这节课在《简单机械》一章中又是核心和关键,因为滑轮是杠杆的变形,轮 相似文献
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职业学校的任务是要培养适应社会需求的应用型人才,培养企业急需的具有创新意识、有较强动手实践能力、有较高职业素养的专业人才。本文阐述了作者在服装专业教学课程改革和教学模式研究的实践中,采用项目教学法的一些具体做法和体会,认为以＂任务驱动＂为主要形式的项目教学,将实践项目贯穿于教学的始终,学以致用,培养了学生的综合职业素养,是职业教育专业课程行之有效的教学方法。 相似文献
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任春 《中学生阅读(高中版)》2014,(7):44-46
他从农村走来，靠着天赋与努力，成为中央电视台《新闻联播》的主播；他是沉稳的传统媒体人，又是新锐的新媒体实践者。在他的人生故事里，你会看到一条不断选择向上的路，一个踏实付出的身影。 相似文献
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在图书市场日益发展的今天,青少年读者已经被越来越多的出版人关注,不仅是少儿类出版社,越来越多的出版社电开始给这部分受众度身定做适合他们的选题。南海出版公司从2000年以来,一直将目光锁定在13到18岁的中学生身上——这些学生人数众多,急需知识养料,而且在文学上几乎没有自己的偶像。 相似文献