全文获取类型
| 收费全文 | 104篇 |
| 免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 67篇 |
| 科学研究 | 18篇 |
| 体育 | 4篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 16篇 |
出版年
| 2023年 | 9篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 3篇 |
| 2013年 | 7篇 |
| 2012年 | 8篇 |
| 2011年 | 9篇 |
| 2010年 | 7篇 |
| 2009年 | 6篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 5篇 |
| 2006年 | 8篇 |
| 2005年 | 2篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
排序方式： 共有106条查询结果，搜索用时 46 毫秒
91.
92.
93.
94.
土壤中溶磷微生物的筛选 总被引：3，自引：0，他引：3
采集石灰性土壤样品，在以Ca3(PO4)2为唯一磷源的无机磷平板上进行了溶磷微生物的筛选，结果得到可形成明显透明圈编号分别为ML1、ML2、ML3、ML4的4株真菌。经液体摇床培养5天，其溶磷率分别为70．8％、85．1％、71．8％、82．9％，表现出较高的溶磷效果；对菌株ML4在不同难溶性磷酸盐底物上的溶磷作用的研究中发现，该菌株对Ca3(PO4)2、CaHPO4和AIPO4均具有较好的溶磷效果，为一株优良的溶磷菌株。 相似文献
95.
96.
激发群体动力,减缓教学疲劳,增强师生群体能动性,以学定教。思政课教师应围绕教学目标精心设计问题,结合经典视频或案例等创设愉悦教学环境,指导学生分组讨论并不时进行归纳总结。师生结合现实问题相互提问对话进行深入交流,根据每组学生思考和探讨问题表现进行综合考核评价。 相似文献
97.
求虚与务实的价值追求、感性与理性的价值评价、包容与功利的价值选择表现为当代大学生价值取向的冲突与矛盾,而老庄道家“知常无为,行不言之教以治道;见素抱朴,效万物为师以治身”的教化观将能够为当代大学生价值取向调适提供一种新思路. 相似文献
98.
任鹏 《湖北大学成人教育学院学报》2010,28(3):12-13
本文分析了新形势下努力拓展高校学生思想政治教育面临的主要问题,并探讨了解决的有效途径。 相似文献
99.
作为政府治理变革的新范式,整体性治理因其深刻洞见在公共管理领域得到了深入探讨和广泛关注。但是,其对我国高校思想政治理论课教学改革是否具有强大的解释力、适用性和创新性,却是一个大胆的理论预设。通过分析整体性治理所回应的问题是否在我国高校思想政治理论课教学中存在并严重制约着教学效果的实现,即整体性治理是否“切中时弊”;我国高校是否具备整体性治理得以顺利推行的现实基础,即整体性治理是否66切实可行”;整体性治理在现有关于高校思想政治理论课教学改革的理论研究和实践探讨中是否已经“尽人皆知”、“尽人皆为”,即整体性治理是否已成为“理论自觉”,这三个问题的深入回答,厘清了整体性治理审视我国高校思想政治理论课教学改革的自洽性。并在此基础上,建构了我国高校思想政治理论课教学改革的整体性治理格局。 相似文献
100.
在通过对学生综合奖学金管理工作进行详细调研的基础上,通过对其功能需求的分析,提出了高等学校学生奖学金管理系统的设计方法、总体结构及其功能的实现方法的一些设想。 相似文献