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在美国,阅读教学活动长期受到刺激。人们普遍认为,在促使学生广泛进行阅读,必须为他们提供外界的某种奖励刺激。即使如此,目前美国仍有不少学生具备阅读技能但却疏于阅读。已有不少阅读教育专家指出:正是学校为鼓励学生广泛阅读而提供的如此种种复杂的刺激奖励手段导致了学生错误的阅读价值观。奖励刺激阅读法显然劳而无功。 最近在伊利诺斯州,格兰德高地一所蜂王学校里,教师们试行了一种完全不同的方法来指导学生阅读,并取得了成功。这种方法获得了1993年国际阅读协会颁发的模范阅读计划奖。这种全新的阅读现价值在于: 一、阅读是为了分享 这所学校的教师认为进行阅读的主要动机之一是与人分享从书本上获得的思想和观点。因此他们鼓励学生们在学校文学俱乐部中阅读,并将6个同学编为一组,每 相似文献
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吾尔开希?帕孜力 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(5)
水利水电枢纽工程的防渗施工可以采用多种方法,针对不同工程应具体问题具体分析,采用合适的防渗方法.在除险加固的同时坚固施工便捷高效、工程寿命长、成本低廉及水泥污染少等方面. 相似文献
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约翰?扎米托 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2013,(2)
后实证主义借助于语言哲学,提出了三个夸张的教条:理论负载、非充分决定性、不可通约性,试图消解自然科学与人文科学之间的界线.这反映了当前认识领域的一种错乱状态,需要学界进行认真的反思与批判. 相似文献
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目的:1.探究如何在有限的室外空间下简便地计算换气质量;2.建立利用采光井进行建筑通风的应用模型。创新点:1.案例研究评估的成熟方法论应用;2.得到采光井对室内空气通风促进度的速算图表。方法:1.采用风洞分析的两步确认法;2.对实际采光井模型进行计算流体动力学应用。结论:1.高长比小于3的采光井表现出了不错的换气能力;2.对空气质量要求更高的居住空间(如卧室和起居室)而言,室内通风口必须被设在高度低于24米的采光井的上半部分或者其他采光井中距离顶部12米以内的位置。 相似文献
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?;儿童目的:观察综合疗法治疗3岁以下小儿发育性髋关节聪位手法复位固定后并发股骨头坏死的临床疗效。方法:对21 例(28髋)患者,采用手法按摩、牵引、复位固定并内服生脉成骨片(主要成份为木豆叶)的综合疗法治疗,疗程为9月,随访1-7 年 相似文献
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在被吉本斯及其同事称为模式2科学的世界,何为“成功”？本文通过对美国威斯康星大学麦迪逊分校两所研究机构参与创建或从事研究的相关人员进行访谈,考察他们如何想象所在研究机构及其科学家的“成功”。受访者的反馈可归纳为有限的几种范畴。大多数反馈在总体上证实了与模式2科学相联系的一些特征：“交叉”、“超”、“多”或“跨”学科性,合作研究,产业与学术的边界模糊或合作日益推进,以及更强调公共问责。几乎没有受访者在阐述他们对成功的理解时,提供显著的确切证据。这可能是无可避免的。我们生活在一个复杂的世界,这个世界中我们最为看重的各种目标不可能为一些简单的标准所轻易测量。正是测量投入、产出以及特征的无力,使得背景多样、目标不一的人们能够聚在一起想象成功,用着相同的术语却可能并非指向同一件事。作者最后指出模式2或者至少是最常与之相联的那些维度,在科学政策制定者、科学家等群体中已然成为一种信念———意识形态———而未必是一种经验现实。 相似文献
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