欧洲数字图书馆与世界文化多样性   总被引：2，自引：0，他引：2  

(法让-诺埃尔·让纳内 《国家图书馆学刊》2007,16(1):6-9

尊敬的中国国家图书馆馆长先生 尊敬的各位馆长、同行: 大家好! 我非常高兴而且十分荣幸有这个机会向大家介绍我们欧洲数字图书馆的发展计划.  相似文献   

让我带你上太空     

沃豪维克  加内特 《科技新时代》2010,(3):48-57

各个航天大国都在忙于让航天员前往月球、火星乃至小行星而无暇他顾。但是,假如你有前往太空的梦想,想在太空办个婚礼或者到月球去度蜜月的话,也不一定要依靠这些方的航天机构。蓬勃发展的私人航天工业已经准备了众多创新的技术,制造了各种类的火箭和飞船,他们能以更低的价格、更好的服务帮你实现太空游的梦想。  相似文献   

论知识的存在论化及其问题-以个人知识的视角     

论知识的存在论化及其问题-以个人知识的视角 《科学学研究》2017,35(10):1441-1446

目前,多数科学的实践论者主张,对知识的考察不应囿于认识论,而应将其扩张至存在论。由此,劳斯意义上的“地方性知识”引发了广泛的讨论。其中,拉图尔的观点最为激进,主张将知识存在论化,否定认识论的独立地位,以此破除主体性及传统二元论。然而,这种主张的问题也很尖锐：作为有意识的行动者的人的自主性是其他非人行动者并不具有的。而拉图尔却用赋予一切行动者能动性来消除这种本质差异只是在规避问题。早于拉图尔,同为科学的实践论者的波兰尼提出并论证了知识的默会根源,阐明了知识与人自身的内在关联,将作为表象着的主体的人与作为实践着的行动者的人很好地统一起来,实现了同时在认识论和存在论中对知识的考察与讨论,为我们提供了一条反思和批判知识存在论化的理路。  相似文献   

凯能行     

埃蒂特·施莱本-维克 《素质教育博览》2009,(12):14-17

这可真是太离奇了。 每一次,当凯想要快步跑去什么地方的时候,总会发生这样的事——一向平坦的路上,会突然冒出一块幸灾乐祸的石头,或者藏着台阶。  相似文献   

中国与德国的职业教育合作     

汉斯-君特·瓦格纳  高怡松翻译 《广西教育》2010,(27):5-7

作者系前德国国际技术合作协会职业教育项目中国区负责人。本文介绍了德国与中国在职教领域合作的历史,描述了双方合作关系发展的4个阶段,以及发展过程中遇到的障碍,包括文化差异、交流障碍、地区成功经验推广的困难、投入与行为方式缺乏延续性、政治和文化的障碍等。  相似文献   

中国与德国的职业教育合作     

汉斯-君特·瓦格纳  高怡松 《广西教育》2010,(9)

  相似文献   

运用“五次阅读法”教学，提高学生高职高考应试能力     

-姜秋格 《中国校外教育(理论)》2010,(7):62-62,105

本文主要根据高职考试中英语阅读所占的较大分值,自己所带班级学生的实际阅读水平及诸多不良阅读习惯,结合自己三年的课堂阅读教学实践,简单归纳为“五次阅读法”,培养学生阅读技巧,提高学生阅读能力。  相似文献   

浅谈如何提高地理课堂教学效果     

-叶小华 《中国校外教育(理论)》2010,(1):138-138

地理课堂是实施素质教育的阵地之一。地理学科需要任课教师在传统教育模式的基础上,实现教育观念和教学手段的更新,才能从根本上改观课堂教学效果。本文将地理课堂教学作为突破口,通过采取多种教学方式和手段,对地理课堂教学进行了许多积极而有益的探索,以提高课堂教学效果,  相似文献   

职业教育与人的个性自由发展     

马晓骏  吕维克 《中国校外教育(理论)》2010,(10):132-132

职业教育不仅仅是加快人力资源开发和促进社会就业的重要举措,也是充分挖掘个人潜力以及发挥学生个人专长的教育手段。只有从职业教育的本质出发,认清职业教育的根本意义和教育目标,才能更好的发挥职业教育的职能,培养出适合社会需求的创造型人才。  相似文献   

《莫雷尔法案》对美国农民职业技术教育     

- 《宁波大学学报(教育科学版)》2015,(5):42-045

The Morrill Act, released in 1862, initiated the training of American farmers. This research reviewed the domestic and overseas literature focused on the evolution of American farmers’ education, main factors such as training objects, contents and methods, and influential elements including system, law, finance and organization, etc.. It thus discussed the issues in the education such as graduates’ return to land after several years’ education and training, farmers’ safety and health education as part of training, and correlations of industrialized agriculture and sustainable its development.  相似文献