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由一句话引发的打架事件 受脑瘫的影响，子恩行动不便，但全校师生早已司空见惯。他喜欢上学，跟同学的关系也很融洽。子恩在学校打人后，我并没有急于责备，而是尽力了解事发原因和孩子心里的感受。“吵闹之后，我觉得自己也有不对的地方．不应该在争执上浪费那么多时间。我过去跟查理示好，他拒绝了， 相似文献
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刊成国 《中国基础教育研究》2010,6(4):145-146
通过学校考试发现，学生学习中普遍存在着基础差、考试成绩差等方面的严重缺欠。为解决中职课程的教与学问题，在中职教学改革方面，国内有使用走班式分层教学模式的研究，从某种程度上来讲，这种教学模式的实施取得了一定的实效。然而，这种教学模式在我校由于受师资、教学设备以及管理条件等客观因素的制约，实施起来确有些困难。基于现实考虑，笔者提出了在学校教学中实施班内分层的教学策略，并通过教学实践活动加以分析、验证与完善。以下为班内分层教学的实施过程。 相似文献
933.
河南省师专师院英语教学研究协作组 《通化师范学院学报》1999,(2)
经河南省教委高教处批准,河南省专科英语教学研讨会于1999年12月16日至12月17日在平顶山师专举行。本次研讨会由河南省高校外语教学委员会专科英语专业分会主办,平顶山师专外语系承办,来自全省9所师专、 相似文献
935.
遥望彼岸 总被引：1，自引：0，他引：1
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937.
【设计思路】小班下学期,幼儿在想象、交流、创作方面与上学期相比显得更为主动与积极。在前一阶段的美术活动中,许多幼儿已不满足于运用木制拓印的材料来进行活动。基于这种情况,如何进一步提升幼儿对拓印活动的兴趣, 相似文献
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940.