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31.
学生进入学校不仅仅只是为了学习知识,还要学会怎样去做人,这也是素质教育提出的让学生德、智、体、美、劳全面发展的的内容,而作为教书育人的老师,也应该在授课的同时不忘记育人。  相似文献   
32.
何梅生 《学子》2012,(2):44-45
新的教育形势,要求打破传统教学模式,建立开放的、积极的、主动的教学模式,培养学生的问题意识、自主学习能力、科学探究能力、科学素养与创新思维。本文尝试如何在初中化学教学中运用"诱疑——实验"探究教学模式,更好地培养学生的问题意识、探究能力做初步的研究。  相似文献   
33.
高等教育大众化面临着教育教学质量滑坡的严峻挑战,承担着教育大众化重要职责的新建本科院校必将把提高教育教学质量作为自身生存与发展的生命线,而教学质量的提升关键在于教师教学能力的培养与提高.文章通过构建包括主动型自主发展模式、他动型外力助推模式、助动型外力协同模式的教学能力培养模式系统,旨在提升新建本科院校教师教学能力,进而促进教育教学质量.  相似文献   
34.
2010年历史学科试题的呈现方式更加多样化。大量运用文字、图片、图表、数据史料创设新情境。重视对从史料中获取和解读信息能力的考查。选择题的考查范围拓宽,除了考查历史学科主干知识外,加强了对文史常识、治史方法以及史观认知的考查。试题难度和2009年宁夏卷基本持平。  相似文献   
35.
我国教育历来高度重视思想政治教育,从小学到大学,一直是从讲政治讲德育的角度培养社会主义事业接班人的。初中思想品德课程改革已经实施一段时间,作为一线教师该作好哪些准备?将何去何从呢?一线教师在实践中不断的摸索,在总结中不断的反思,在反思中不断实践,从而看清前进的方向。  相似文献   
36.
本文阐述中学化学教学中进行美育的经验经验体会:创设情境,激发兴趣;语言幽默,乐善待人;接近自然,感受化学。  相似文献   
37.
赵姓的姓氏来源历史悠久。赵姓和嬴秦有着共同的血缘始祖黄帝,按父系传承是少昊之后,按母系却是颛顼之后,但少昊和颛顼均为黄帝之后。到皋陶、伯益一支时,伯益才能十分突出且擅长调训鸟兽,因功被舜赐名嬴姓。伯益之后,秦兄赵弟,至造父一代乃得赵姓。造父擅长驯马和驾车,因功被周王封地赵城,赐赵姓,此后赵姓源远流长。  相似文献   
38.
何梅  沈晓晓 《新闻世界》2014,(6):174-176
新媒体的崛起带来了传播格局的变革,受到冲击的电视新闻业纷纷做出改变寻求转型,积极与新媒体进行融合。头条新闻微博是新浪微博中粉丝量最多的综合新闻资讯类微博,它所发布的含新闻视频的微博整合多家新旧媒体报道,全面、即时、动态更新,是电视新闻与新媒体融合的代表之一。本文整理了头条新闻2013年8月的微博,分析其新闻视频的来源构成以及融合传播的特点。  相似文献   
39.
历史     
何梅 《招生考试通讯》2014,(12):I0012-I0014
一、建立错题本 历史题的“错题本”分为三种类型: 1.订正型。将所有做错的题目都抄下来或者剪贴下来。如果是抄写,最好只抄正确答案:如果是剪贴,则一定把错误选项剪掉。  相似文献   
40.
何梅 《出版视野》2005,(1):34-34
新年伊始,重庆大学出版社喜获中共重庆市委组织部等部门颁发的重庆市践行“三个代表”弘扬“红岩精神”志愿者学雷锋先进集体光荣称号。  相似文献   
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