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第1轮复习阶段以解决模块内知识为主，侧重点在于理解历史概念，掌握主干知识；规范书写表达，力争既对又全：加强阅读能力的训练，通过预习来培养阅读习惯。 相似文献
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如何科学合理地安排赛前训练,使运动员在重要比赛中表现最佳竞技状态,已受到不同层次的教练员和运动员的关注。本文根据掷标枪训练和比赛的实践,并参考相关文献,对青少年标枪运动员赛前训练安排进行初步的研究。 相似文献
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思维是人类大脑的一种高级而又极其复杂的运动,它是大脑对外界事物的反映与信息加工,人类通过感觉器官,把从外部世界中所获得的信息进行加工,产生了大脑的思维活动,进而形成认识,并指导自己的今后实践活动,通过思维,人们可以认识感觉器官所不能直接反映的事物的本质和内部联系,可以这样说,人们的一切创造性的活动,都离不开思维.在学校里,教师们经常议论某些学生聪明,某些学生迟钝;有些学生想问题得法,有些就不甚得 相似文献
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近年来,借助因特网迅猛发展,人们能够在第一时间获得世界各地发生的新闻。传统的各类新闻媒体包括网络媒体,以“独家新闻”为竞争焦点已经不在于独家发现,而在于独到的开发和配置。网络媒体也由于它本身可以集纳报纸、广播、电视所有的传播功能而对传统媒体造成强有力的冲击。本文试图通过网络新闻编辑与传统媒体编辑工作的对比,就网络新闻编译思想、策划与网络新闻受众的需求之间的关系,谈一谈如何做好新闻编辑、把关工作,当好“把关人”。 相似文献
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面对全球化趋势、知识经济的挑战以及英国教育政策的变化,牛津大学的人才培养展现出新的走向,即培养目标的全面性、学科与课程的综合性、培养环境的合作性、入学条件的公平性以及培养方式的技术性。对牛津大学人才培养的现代走向进行探讨可以为我国大学的人才培养改革提供可资借鉴的经验。 相似文献
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谈心之功在于心。学生年龄不大，但心理感受同样细腻而敏感。如果你对学生冷暖不问，说起话来藏头露尾，随意应付，学生便不会信赖你；如果你对学生一片真心，学生就会渐渐与你心贴心。谈心就是用真诚的心灵去关心、帮助学生；就是将心比心，以心谈心，以心换心。 谈心之法在于情。老师面对学生要热情谦虚，不要居高临下、盛气凌人，或板起面孔、动辄训人。要创造愉快的气氛，善于从学生关心的事物和感兴趣的问题谈起，循循善诱地进入主题，达到情感相通、言语相容。教师要集中注意力，要表示出对所谈问题的关心和关注。教师要做到有气… 相似文献
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