当代大学生的价值意识及科学价值观的建构     

何独明  滕发祥 《教育与职业》2006,(36):30-31

当代大学生价值意识的主要特点是感性、多元、无序，而且缺乏科学的价值理念。价值意识可以划分为三个层次，价值观属于最高层次。理想、信仰、信念是科学价值观的集中体现，科学价值观的建构，就是根据它们的构成条件和关系，组建成为一个系统。科学价值观建构的核心问题是“为什么人”的问题。  相似文献   

用“趣”点靓语文课堂——兼谈谢申老师执教的《小圣施威降大圣》     

何庆华 《中国小学语文教学论坛》2016,(6):48-49

文章以《小圣施威降大圣》展示课为例,通过复述与分析课例,对怎样才能让语文课堂趣味横生、意趣盎然进行了研究,并提出用雅趣、理趣、情趣、智趣和谐趣点靓语文课堂的观点,实践性与指导意义都很强.  相似文献   

培养教师反思能力的四种形式     

烟文英  何晓萌 《当代教育科学》2003,(16):44-44

教师的反思是指教师在教育教学实践中的解析和修正,进而不断提高自身教育教学能力和素养的过程。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验 反思。如果一个教师仅仅满足于经验而不对经验进行深入思考,那么,他所做的工作就是每一年的重复,水平永远停留在经验型的教师水准上。因此学校管理者要重视教师反思能力的培养。在培养教师反思能力的过程中,我们主要通过以下四种反思形式进行。(一)随机性反思即指抓住一些典型的时机,引导教师进行分析、思考,从而转变教师的教育观念。我校有一位教师在批改作业时,发现有一道题是给“差”组词,…  相似文献   

赣南医学院学生开展义务家教服务     

何少华 《江西教育》2005,(3)

  相似文献   

agree用法小结     

江波涛 《中学教与学》2004,(9):20-20

1 .agreewithsb ./sth .　表示同意某人、同意某人的话或观点。含有赞赏地、肯定地对待某事之意 ,有时还用于表示“适应”“适合”“与……一致”的意思 (用作此意时主语一般为物 )。2 .agreetodosth .　表示同意做某事。3.agreetosth .　表示同意“建议”“计划”“要求”“安  相似文献   

加强中职教育中的职业咨询和指导     

何广文  谢至平 《职教论坛》2005,(14):9-10

在职业教育发展中,职业咨询和指导适应着多方面的需求.各级教育、劳动部门在宏观调控中要对职业教育发展进行正确导向时,职业咨询和指导是手段之一;职业学校在进行专业建设和专业招生引导时,有赖职业咨询和指导;受完义务教育,准备进入职业学校学习的学生和他们的家长在专业选择、职业定向时,为了避免盲目操作,也渴望得到权威的职业咨询和指导.目前,我国的职业咨询和指导工作还很薄弱,亟待加强.这里抒一己之见,供专家讨论研究.  相似文献   

公有制机制与国有企业改革     

何鹏举 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(3):48-49

我国国有企业改革，要走自己的道路。从国有企业内部改革和管理着手，用公有制的机制来解决国有企业经济困难的问题，而不能用私有制的机制来搞国有企业改革。  相似文献   

动态形状模型中最优搜索空间和最优搜索过程     

何良华  邹采荣  赵力  胡蝶 《东南大学学报》2005,21(3):263-267

首先提出了最优形状子空间概念,它由主要形状子空间和主要形状变化子空间联合构成,最大程度上包含了搜索形状上的变化,更贴近现实中要搜索的目标.然后,在仔细研究了经典算法中的搜索过程后,通过引入代价函数和反馈机制,提出了一种最优搜索的概念,使在搜索过程中搜索、评价、反馈不断地进行,最后得到最佳的搜索结果.实验表明:提出的最优形状子空间在保证主要形状的基础上给出了最大限度的形状变化,最优搜索过程可保证搜索到局部的惟一最优形状.它们的综合大大改善了动态形状模型的性能,并提高了搜索的精确性.  相似文献   

素质教育呼唤“以人为本”的新学生观     

王寿云  何西荣 《中国教育发展研究杂志》2006,3(6):158-158

在以人为本的新形势下，素质教育该树立怎样的学生观？文章从四个方面进行了论述。  相似文献   

坚持“五位一体”，全面从严治党——学习习近平关于党的建设的重要论述     

何祥林  吴长锦 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2016,(1)

全面从严治党是加强党的建设新的伟大工程的必然要求,是协调推进“四个全面”战略布局的根本保证,也是应对当今世界深刻变化的现实需要。在新形势下,从严从实推进全面从严治党,必须坚持“五位一体”的管党治党新格局。思想建设是灵魂,要从严强基固本,坚持思想建党;组织建设是核心,要严格选人用人,夯实组织根基;作风建设是关键,要严格率先垂范,倡导真抓实干;反腐倡廉建设是手段,要敢于铁腕反腐,促进标本兼治;制度建设是根本,要扎紧制度笼子,强化制度治党。  相似文献