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文章对国际数字人文中心联盟网站上登记的172个数字人文实体进行梳理归类,总结国际数字人文中心建设现状、组织形态及基础架构,对比9所数字人文中心的目标差异、发展模式与学科结构。调研结果提供了可资借鉴的数字人文中心建设模式和路径选择,即:立足数字人文中心建设中具有普遍性意义的"指导路线—机构设置—研究社区—活动、资源与服务"四层框架,依托学科优势实现特色化发展;图书馆与人文研究机构共建数字人文研究社区,构建需求导向的数字人文服务体系,提供共享空间、研究数据管理、数字出版以及研究工具与方法等支持,通过"活动、资源与服务"共促跨学科持续对话与数字人文研究的长期发展。 相似文献
132.
“初等数学研究”课的教学建议 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对“初等数学研究”课不被人们重视的现状,从它在师范院校的地位和对中学数学教师的作用、以及它与中学数学的区别和与高等数学的联系等方面进行讨论,提出切实可行的教学建议. 相似文献
133.
信息资源共建共享模式及其理论基础研究 总被引:11,自引:1,他引:10
通过分析国内外主要的信息资源共建模式,比较其特点和服务功能,从人类文化学的角度,针对现存信息资源共建模式的不足,借鉴费孝通先生的“文化自觉论”,试图从理论和实践两封面论述“文化自觉论”作为网络环境下信息资源共建理论的必要性和可行性,为寻求更合理的信息资源共建模式提供参考和理论依据。 相似文献
134.
张捷临 《贵阳金筑大学学报》2000,(1)
学校体育与竞技体育是两个不同的概念,体质健康水平的提高和运动技能的形成各有其自身的规律。学校体育注重体质问题的研究,根本目的是为了取得增强体质的实效,它的理论基础是人体生命活动的规律,体质增强的规律,而竞技体育注重技艺的研究,目标是提高技术水平,创造优异成绩,它是以巴甫洛夫条件反射学说为理论基础的。尽管两者 相似文献
135.
标准化是组织现代化生产的重要手段,是科学管理的重要组成部分。在经济体制改革和对外开放的新形势下,有关部门对国内外标准文献的需求愈来愈迫切,各类标准的拥有量急剧增加,查阅标准的人数也大幅度上升,因此,搞好标准文献检索体系,进一步提高标准利用率,在标准文献工作中占有突出的地位。国内外标准文献的分类、目录组织和排架方法差异较大,目前国内某些收藏单位对标准文献所采用的分类排架方法还不能适应读者检索各种专业标准的需要,因此,标准文献工作者有必要对标准文献的各种检索体系进行分析,对标准文献分类方法的标准化趋向有所了解,从而根据自身条件、馆藏、服务对象及目的,确定最切合本单位情况的分类、排架方法,以便使本单位的标准文献发挥最大效益,更好满足读者需要。 相似文献
136.
[目的/意义]国内学科服务多以馆员主动服务、用户被动接受模式为主,存在用户参与不高,馆员成就感较低等问题,导致学科服务不能形成积极的长效机制。本研究从用户行为习惯角度出发,通过培养用户积极主动触发需求痛点行为,养成依赖学科服务习惯,增强用户黏度和忠诚度,为大学图书馆开展持续有效的学科服务提供借鉴。[方法/过程]依据钩状模型理论和信息交互模型,设计了学科服务用户资源获取和利用的行为习惯及需求调查问卷,通过调研不同用户群在获取和利用学术资源时的行为特点和规律,发现和定位用户的真实需求,由此构建三阶锚定学科服务策略架构。[结果/结论]研究表明,三阶服务策略遵循钩状模型理论,循环作用,互为融通,能够充分发挥各个馆员的特长和团队合作的优势,提升学科服务价值和用户忠诚度,由外部激发用户痛点,痛点由低到高,用户主动触发和完成痛点,由此馆员精准定位用户的需求痛点并提供有效的服务奖励,诱导用户重复投资或升级痛点,从而形成学科服务闭环。 相似文献
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